Educación Superior lanza la II Edición del Curso virtual de Acompañamiento a Trayectorias Estudiantiles
La iniciativa invita a repensar y reorganizar las formas habituales de escolarización y enseñanza en la educación obligatoria y se encuentra destinado a equipos directivos, docentes de todos los niveles y modalidades, preceptores, bedeles, coordinadores de áreas/carreras, estudiantes de las prácticas/residencias en el caso del nivel superior. La Coordinación General de Educación Superior, de la […]
El entorno virtual Escuela Digital estará fuera de línea hasta el 6 de abril
La plataforma educativa de la DGE, Escuela Digital, estará fuera de línea desde el sábado 27 de marzo hasta el martes 6 de abril. Esta acción afectará a las escuelas de nivel inicial, primaria, secundaria y de las modalidades de adultos y especial que ingresan a través de la dirección escolaridadprotegida.mendoza.edu.ar. Se realizarán reestructuraciones técnicas […]
El IES N° 9-018 “Celso Jaque” de Malargüe realiza mejoras edilicias y tecnológicas
El instituto de Educación Superior “Gobernador Celso Jaque” recibió 25 computadoras donadas por YPF y optimizó las rampas y caminos de acceso. La rectoría de la institución educativa puso en conocimiento la donación recibida de 25 computadoras de última generación para el establecimiento, que serán utilizadas para actualizar el laboratorio informático, el que cual resultaba […]
Más de 150 aspirantes rindieron el ingreso para la Tecnicatura Superior en Actividades de Montaña
La carrera del Instituto de Educación Física, que crece año tras año en cuanto a popularidad, permitirá que al Ciclo Lectivo 2021 puedan ingresar 70 alumnos de manera presencial y 35 a distancia. La montaña es sinónimo de Mendoza, y se presenta como una de las bondades de esta tierra que nos enorgullece en cualquier […]
La DGE presentó las acciones de la Red de Apoyo a las Trayectorias Escolares 2021
Este programa educativo, que se comenzó a complementar en el 2020, tiene como fin trabajar de manera articulada, coordinar acciones entre organismos, instituciones y actores del sistema educativo para sostener y acompañar las trayectorias de los estudiantes con más dificultades. El director General de Escuelas, José Thomas, participó este martes de la presentación de la […]
Cuidar Escuelas: la plataforma donde se registrarán los casos sospechosos y confirmados de COVID-19
La iniciativa se encuentra a cargo de los Ministerios de Educación y Salud y de la Secretaría de Innovación Pública de la Nación. Los Ministerios de Educación y de Salud y la Secretaría de Innovación Pública de la Nación han generado la plataforma denominada “Cuidar Escuelas”, con el objetivo de notificar casos sospechosos y confirmados […]
La escuela de Ortofonía y Sordos “Nuestra Señora de Luján” presenta su cartelera escolar de marzo
La escuela de Ortofonía y Sordos 2-026 “Nuestra Señora de Luján”, de San Rafael, presenta, como cada mes, su cartelera escolar de marzo. Esta iniciativa, realizada de forma virtual y en lengua de señas, surgió por parte de la institución educativa en marzo de 2020, a partir del confinamiento por la pandemia por COVID-19. Cabe […]
La escuela de Ortofonía y Sordos “Nuestra Señora de Luján” volvió a abrir sus puertas con nuevo saludo
La escuela de Ortofonía y Sordos 2-026 “Nuestra Señora de Luján”, de San Rafael, retomó sus actividades presenciales con un estricto cumplimiento de los protocolos sanitarios debido a la actual pandemia por COVID-19. Por ello, con la idea seguir cuidándonos entre todos, todos los que hacen a diario la institución educativa estrenan nuevo saludo. Fuente: […]
La DGE y la Universidad Champagnat continúan realizando acciones conjuntas
Ambas instituciones le darán continuidad a un programa que busca darle apoyo escolar a estudiantes secundarios con trayectorias de baja intensidad.
La escuela El Nevado de San Rafael propone estrategias para mantener el contacto desde la virtualidad
La escuela 4-101 «El Nevado», del distrito Goudge, San Rafael, continua innovando con la implementación de diferentes estrategias para mantener la presencialidad, aun con los docentes que son de riesgo y se encuentran dando clases desde la virtualidad. Se implementaron clases con una modalidad donde los docentes exceptuados, por condiciones de salud, desarrollan su labor a […]
