Thomas se reunió con el intendente de Luján de Cuyo

El titular de la DGE acordó acciones educativas conjuntas con el municipio. Luego de este encuentro se trasladó a La Favorita donde compartió una charla junto a directores, docentes, celadores y estudiantes de dos escuelas.

Estudiantes de Salas de 4 años ya forman parte de Escuela Digital

informa a gestores de aulas  y equipos docentes de Nivel Inicial que ya están dados de alta los estudiantes de las Salas de 4 años en el entorno Escuela Digital, según la información del GEM. Es decir, ya tienen todos su usuario y contraseña. Puede comenzar en cada institución el proceso de matriculación de estos […]

Educación Superior lanza la II Edición del Curso virtual de Acompañamiento a Trayectorias Estudiantiles

La iniciativa invita a repensar y reorganizar las formas habituales de escolarización y enseñanza en la educación obligatoria y se encuentra destinado a equipos directivos, docentes de todos los niveles y modalidades, preceptores, bedeles, coordinadores de áreas/carreras, estudiantes de las prácticas/residencias en el caso del nivel superior. La Coordinación General de Educación Superior, de la […]

El entorno virtual Escuela Digital estará fuera de línea hasta el 6 de abril

La plataforma educativa de la DGE, Escuela Digital, estará fuera de línea desde el sábado 27 de marzo hasta el martes 6 de abril. Esta acción afectará a las escuelas de nivel inicial, primaria, secundaria y de las modalidades de adultos y especial que ingresan a través de la dirección escolaridadprotegida.mendoza.edu.ar. Se realizarán reestructuraciones técnicas […]

El IES N° 9-018 “Celso Jaque” de Malargüe realiza mejoras edilicias y tecnológicas

El instituto de Educación Superior “Gobernador Celso Jaque” recibió 25 computadoras donadas por YPF y optimizó las rampas y caminos de acceso. La rectoría de la institución educativa puso en conocimiento la donación recibida de 25 computadoras de última generación para el establecimiento, que serán utilizadas para actualizar el laboratorio informático, el que cual resultaba […]