Memorándum 48-Primaria. Programa Líderes de Asistencia. Primer Encuentro de Formación (2025)
Comunicar asistencia al Primer Encuentro de Formación en el marco del Programa Líderes de Asistencia 2025. Dirigido a: Inspección Técnica General, Inspecciones Técnicas Regionales, Inspecciones Técnicas Seccionales.
DGE contará con una Unidad de Innovación e Implementación Tecnológica
Con el fin de acompañar la transformación digital en la educación , el gobierno escolar crea una estructura organizativa específica que permita planificar, implementar y evaluar políticas integrales que incluyan la gestión y distribución de equipamiento, la conectividad, la capacitación docente en competencias digitales y el acompañamiento pedagógico. La Dirección General de Escuelas, por medio […]
Rectores de IES se forman en liderazgo educativo
El gobierno escolar, en alianza con el CEM, proponen una formación destinada a los equipos directivos de nivel Superior con el fin de fortalecer las políticas educativas de la provincia. La Dirección General de Escuelas, junto al CEM (Consejo Empresario Mendocino) organizó este jueves la primera capacitación destinada a rectores de institutos de educación Superior. […]
Mendoza cuenta con el primer Instituto Educativo en un club deportivo del interior del país
En la sede de Coquimbito, Maipú, el Club Deportivo Godoy Cruz Antonio Tomba amplió sus instalaciones con una escuela para que los chicos puedan entrenar, jugar y aprender en el mismo espacio. Este instituto es parte del programa provincial Juntos Educación y Deporte. El Gobernador Alfredo Cornejo participó en la inauguración del nuevo edificio educativo […]
Memorándum 77-Dir.Planificación. Primeras jornadas de Matemática de nivel secundario (2025)
La Dirección de Planificación de la Calidad Educativa comunica las inscripciones a las primeras jornadas regionales de Matemática de Nivel Secundario en el marco del Plan Provincial Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática. Dirigido a: Secundaria, Educación Técnica y Trabajo, Educación Especial, Educación Privada, Educación Superior, Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.
Resolución 1426-DGE. Incumbencia de Títulos. Tecnicatura en Programación (2025)
Incumbencias de Títulos para el dictado de los espacios curriculares que forman parte de la Estructura Curricular de Tecnicatura en Programación, del sector Informática, para la Educación Técnico Profesional de Nivel Secundario. Leer Anexo adjunto,
Se reabre la inscripción para el Bono de Puntaje 2025 Secundaria y CCT
La medida, que correrá del 10 al 13 de abril, se implementa para quienes no pudieron inscribirse hasta el 28 de febrero y completaron el formulario de reclamo. Del al 10 al 13 de abril, se re-abre la inscripción al Bono de Puntaje 2025 Secundaria y CCT para quienes completaron el formulario de reclamo. Cabe […]
Resolución 1420-DGE. Creación de la Unidad de Innovación e Implementación Tecnológica (2025)
Creación, en el ámbito de la Dirección General de Escuelas, la Unidad de Innovación e Implementación Tecnológica, dependiente de la Subsecretaría de Educación, con el objetivo de planificar, coordinar y ejecutar las políticas públicas de transformación digital educativa en la provincia de Mendoza.
Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática: 4.000 estudiantes comenzaron a ser evaluados
En el marco de esta acción educativa, anunciada por el gobierno escolar, las escuelas aplicarán la evaluación para conocer los conocimientos de matemática con los que ingresan a primer año. El 21 de abril será para todos los estudiantes de la provincia tanto de gestión estatal como privada. La directora de Evaluación de la Calidad […]
Comenzó la capacitación sobre la plataforma para enseñar y aprender inglés
Comenzaron las formaciones docentes en idioma por medio de Cumbre. En este ciclo lectivo, el gobierno escolar pondrá en marcha diferentes capacitaciones docentes. El ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, participó este sábado en la capacitación para la implementación de la denominada plataforma Cumbre, una formación docente destinada a profesores de […]
