Memorándum 58-Planificación. Nómina de inscriptos en las Jornadas de Desarrollo Profesional Docente en Alfabetización Avanzada ( 2026)
Dirigido a: Dirección de Educación Primaria, Dirección de Educación Privada, Dirección de Educación Especial.
Comunicar la nómina de inscriptos en las Jornadas de desarrollo profesional docente en
Alfabetización Avanzada para docentes de 5° y 7° grados del nivel primario que en el marco del Plan Estratégico de Alfabetización de Mendoza.
Memorándum 57-Planificación. Inscripción a las Jornadas de Formación Continua Desarrollo Profesional – Alfabetiza Mendoza (2026)
Dirigido a: Educación Especial.
Inscripción a las Jornadas de Formación Continua Desarrollo Profesional 2026 “Alfabetiza Mendoza”, en el marco del Programa Provincial de Alfabetización, con orientación en alfabetización
matemática.
Memorándum 56-Planificación. Inscripción a las Jornadas de Formación Continua Desarrollo Profesional «Alfabetiza Mendoza» ( 2026)
Dirigido a: Dirección de Educación Nivel Primario.
Inscripción a las Jornadas de Formación Continua Desarrollo Profesional 2026 “Alfabetiza Mendoza”, en el marco del Programa Provincial de Alfabetización, con orientación en alfabetización matemática.
Programa Nacional «Ver para Ser Libres»: más de 500 anteojos entregados a estudiantes de San Rafael
Durante una intensa semana de trabajo, el operativo recorrió distintos distritos del departamento, brindando atención a cientos de estudiantes de establecimientos educativos. Con una importante articulación entre Nación, la Provincia y los equipos de Salud y Educación, finalizó en San Rafael el operativo del programa nacional Ver para Ser Libres. La iniciativa del Ministerio de […]
Se realizará el concurso de Acrecentamiento y Concentración de Nivel Secundario
El certamen se llevará a cabo durante el próximo semestre. Requisitos para su participación. La Subsecretaría de Educación de la Dirección General de Escuelas informa, para los docentes interesados en participar del próximo concurso de Acrecentamiento y Concentración de Nivel Secundario, que el semestre que viene se llevará a cabo el certamen en fecha a […]
Concurso de Traslado Ordinario Nivel Secundario 2026-Orden de Mérito Provisorio
La Junta Calificadora de Méritos de Jóvenes y Adultos informa el Orden de Méritos PROVISORIO de los participantes inscriptos en el Concurso de Traslado Ordinario 2026 de nivel secundario y el respectivo link del formulario de reclamo. Este proceso se produce en el marco de la Resolución 2518-2026 y su Rectificatoria 3406. Se recuerda a los docentes inscriptos que el […]
La escuela Pezzutti de Corsino, de Guaymallén, compartió momentos de patriotismo, lealtad e inclusión
Con mucha emoción, orgullo y banderas en alto, los estudiantes de 4° grado celebraron su compromiso con los valores de nuestra Patria. En un marco de profundo respeto, la escuela 1-719 Yolanda Ema Pezzutti de Corsino, de Colonia Molina, Guaymallén, bajo la dirección de Amelia Onofri y la vicedirectora Mirta Pérez, se vistió de fiesta […]
El CENS Presidente Raúl Alfonsín unió a la comunidad con historia, valores y patriotismo
La institución educativa conmemoró los hechos patrios junto a referentes barriales, destacando la importancia de construir redes sociales para garantizar el derecho a la educación de jóvenes y adultos. Bajo la modalidad de Jóvenes y Adultos, el CENS 3-441 Presidente Raúl Alfonsín, situado en El Bermejo, departamento de Guaymallén, recibió a diferentes personalidades de la […]
Estudiantes del Complejo de Alojamiento Permanente El Borbollón celebraron el Día de la Bandera
En el marco de los actos conmemorativos del 20 de junio, estudiantes en contexto de privación de libertad participaron desde la reflexión acerca de la importancia de las celebraciones patrias. En el Centro de Alojamiento Permanente con Régimen abierto el Borbollón, en el departamento de Las Heras, se llevó a cabo el acto en conmemoración […]
Un jardín que transforma la experiencia educativa: el Journey Map que pone a las infancias en el centro
Se trata de una herramienta de innovación educativa que permite visualizar el recorrido diario de los estudiantes, reconocer oportunidades de mejora y diseñar experiencias pedagógicas más significativas, inclusivas y centradas en las infancias. Con el propósito de construir una escuela donde cada experiencia cotidiana tenga sentido y deje huellas en las trayectorias de las infancias, […]