Memorándum 14-Primaria. Procedimiento institucional ante ausencia docente por licencia o capacitación DGE (2026)
Dirigido a: Inspección General, Inspecciones Regionales, Inspecciones Seccionales, Equipos Técnicos.
Establecer el procedimiento institucional a seguir ante la ausencia de docentes, ya sea por usufructo de licencias o por encontrarse convocados/as a instancias de capacitación organizadas por la Dirección General de Escuelas.
Memorándum 13-Primaria. Proponer sugerencias sobre los Lineamientos Administrativos (2026)
Dirigido a: Inspección General, Inspecciones Técnicas Regionales, Inspecciones Técnicas Seccionales, Equipos Técnicos.
Se sugiere a los equipos directivos priorizar la preparación de la documentación indicada, dado que su adecuada organización facilitará un inicio del ciclo lectivo 2026 eficiente y ordenado.
Memorándum 11- Primaria. Establecer pautas para la elaboración del Plan Anual – PEI y PCI (2026)
Dirigido a: Inspección General, Inspecciones Técnica Regionales, Inspecciones Técnicas Seccionales, Equipos Técnicos. Directivos
Establecer sugerencia en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Proyecto Curricular Institucional (PCI) y Plan Institucional Anual (PIA) 2026.
El PEI y PCI son instrumentos estratégicos que permiten a las instituciones escolares planificar y organizar su gestión pedagógica, administrativa y comunitaria,
con base en las necesidades, características propias de la comunidad educativa, DCP
y normativa.
Resolución 1-DEPJA. Reglamento para suplencias en horas y cargos en Centros Educativos de Enseñanza Básica de Jóvenes y Adultos (2026)
Aprobación de la presente norma legal “Reglamento para suplencias en horas y cargos en Centros Educativos de Enseñanza Básica de Jóvenes y Adultos – EPJA”, e impleméntese a partir del 1
febrero del 2026, con sus correspondientes Anexos adjuntos.
En 2026 habrá importantes cambios en la escuela Primaria
Con el objetivo de acompañar mejor las trayectorias de cada estudiante, la unidad pedagógica que organizaba primero y segundo grado como un bloque, será modificada por cada año escolar exclusivos. La Dirección General de Escuelas de la Provincia de Mendoza informa la implementación de una nueva resolución (Resol-2025-6790-GDEMZA-DGE), que introduce cambios en la organización pedagógica del Primer […]
Alfabetización en Primaria 2025: se capacitaron más de 1.400 docentes
Los talleres y encuentros presenciales impulsaron las prácticas pedagógicas y la implementación de intervenciones eficientes y efectivas en el aula. Con el objetivo de fortalecer el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, la Dirección de Educación Primaria avanzó durante 2025 con la “Propuesta Formativa en Alfabetización para docentes de 1° y 2° grado. En […]
Educación Especial realizó con gran éxito el cierre de los proyectos deportivos inclusivos
La Dirección General de Escuelas promueve la inclusión educativa, mediante diversos proyectos que fortalecen la construcción de comunidades escolares integrales y solidarias, donde cada estudiante puede desarrollar plenamente sus potencialidades y vínculos que contribuyen a un crecimiento integral. Desde la Dirección de Educación Especial de la DGE, a cargo de la directora María de los […]
Resolución 6835-DGE. Actualización Académica en Producción de Teatro Infantil en contexto socio-educativo (2026)
Aprobación del Diseño Curricular del Postítulo Docente: “Actualización
Académica en Producción de Teatro Infantil en contextos socio-educativos” que obra en el Anexo (archivo embebido) de la presente Resolución.
Resolución 6801-DGE. Creación del Postítulo en Enfermería en Urgencias, Emergencias y Catástrofes (2025)
Aprobación del Diseño Curricular de la Formación Profesional Técnica
Continua: Postítulo de “Enfermería en Urgencias, Emergencias y Catástrofes” que obra en el
Anexo (Archivo embebido) de la presente resolución.
NEFRA Mendoza finalizó el primer ciclo de “La escuela en diálisis”
Este proyecto pionero de educación e inclusión se enmarca en el convenio firmado entre el Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE y la empresa Bequem SA, que posibilita el desarrollo de clases en niveles Primario y Secundario dentro de las clínicas de la firma. NEFRA Mendoza finalizó el primer período de clases del proyecto […]