Memorándum 301-Sub. Educación. Inicio y datos de acceso al curso sobre Bullying: Abordaje Relacional (2025)
Dirigido a: Dirección de Educación Inicial, Dirección de Educación Primaria. Dirección de Educación Especial. Dirección de Educación Privada. Dirección de Educación Técnica y Trabajo. Dirección de Acompañamiento Escolar. Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. Dirección de Educación Superior
Resolución 6238-DGE. Rectificación parcial de la Resolución 6086-Reglamento Elección de Abanderados y Escoltas (2025)
Rectificación del ANEXO ÚNICO de la RESOL-2025-6086-GDEMZA-DGE, de fecha 30 de Octubre de 2025, por el cual se estableció el Reglamento para la Elección de Abanderados/as y Escoltas de la Bandera Nacional y de la Bandera de la Provincia de Mendoza, Ciclo Lectivo 2026, destinado a Escuelas de Educación Primaria de Modalidad Común, en virtud a los fundamentos expuestos en los considerandos del presente resolutivo
Avanza sin pausa la construcción de la nueva Escuela Integración en San Carlos
La Subsecretaría de Infraestructura Escolar avanza sostenidamente con la construcción del nuevo edificio de la escuela 4-123 Integración. Los trabajos, que fueron reactivados a mediados de 2025, alcanzan hoy 30% de avance y se ejecutan con financiamiento íntegramente provincial. El nuevo edificio se construye con sistema tradicional sobre un terreno de cuatro hectáreas donado, en […]
Resolución 6240-Primaria. Integrantes del Cuerpo Colegiado de Junta Calificadora de Méritos (2025)
Designación de los miembros sindicales de las Juntas Calificadora de Méritos de Primaria.
La 14º Edición de Festival Internacional «Luz, Cámara e Inclusión» ya tiene las producciones preseleccionadas
El equipo organizador de la institución capitalina, reafirmando su compromiso con la diversidad y la expresión artística juvenil, definirá este miércoles 12 de noviembre los trabajos que pasarán a la instancia final. La escuela 4-001 José Vicente Zapata, de Capital, bajo la dirección de Claudio Peña, en el marco de la 14º edición del Festival […]
El JIN Tren Trasandino realizó su Expo Educativa en el Museo Cornelio Moyano
La propuesta surge en el marco del proyecto “Estación de Historias compartidas: un viaje de aprendizaje”, como una oportunidad para acercar a las familias y a los niños de nivel inicial a los aprendizajes significativos del ciclo lectivo en un entorno natural y cultural. El jardín 0-152 Tren Trasandino, del departamento de Godoy Cruz, bajo […]
Memorándum 72-Planificación. Monitorear los Proyectos Institucionales de Matemática-Plan Provincial MMAM (2025)
Dirigido a: Dirección de Nivel Inicial, Dirección de Educación Primaria, Dirección de Educación Secundaria, Coordinación de Educación Técnica y Trabajo, Dirección de Educación Especial, Dirección de Educación Privada, Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Inspección Técnica General.
Memorándum 76-Planificación. Monitorear los Proyectos Institucionales de Alfabetización- Plan Provincial de Alfabetización (2025)
Dirigido a: Dirección de Nivel Inicial, Dirección de Educación Primaria, Dirección de Educación Secundaria, Coordinación de Educación Técnica y Trabajo, Dirección de Educación Especial, Dirección de Educación Privada, Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Inspección Técnica General.
Memorándum 298-Sub. Educación. Extensión del Me-283- Relevamiento a estudiantes de secundaria- convivencia escolar (2025)
La Subsecretaria de Educación en conjunto con la Coordinadora General de Políticas Educativas y la Dirección de Acompañamiento Escolar, informa sobre la instancia de consulta a estudiantes que se está realizando en el marco del relevamiento institucional sobre convivencia escolar, que la Dirección General de Escuelas (DGE) trabaja en alianza con CONICET. El mismo comenzó el 03 de noviembre y se extenderá hasta el 14 de noviembre del corriente año. Dirigido a: Dirección de Educación Secundaria, Dirección de Educación Técnica, Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Dirección de Educación Privada.
Memorándum 300-Sub. Educación. Comunicar disponibilidad de carga del Relevamiento Anual (2025)
Dirigido a: Dirección de Educación Privada. • Dirección de Educación Primaria.