7° grado. Cubos

Sobre una de las aristas de un cubo grande se han colocado 5 cubitos de 1 cm de arista, como muestra la figura. ¿Cuántos cubitos de 1 cm de arista lo rellenan?[44] [44] Claudia Broitman y otros (2007). Estudiar Matemática en 7°. Libro del docente. Santillana.  

7° grado. Lista de precios

Don Juan desea completar la siguiente lista de precios del queso sardo, haciendo sólo una cuenta con su máquina de calcular. Si  kg cuesta $ 150,50, ¿qué cuenta podría hacer para saber cuánto debería cobrar?[42] [42] Matemática 6. Serie Cuadernos para el aula (2007). CFE. Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología.

7° grado. Ampliar un triángulo

Se quiere ampliar un triángulo como el que se muestra a continuación y que conserve la forma, de manera tal que el lado que mide 3 cm pase a medir 9 cm. ¿Cuánto medirán los otros dos lados en el triángulo ampliado?[40] [40] Se incluyen relaciones entre cantidades de igual o de distinta naturaleza: escalas, […]

7° grado. Supermercado

Un supermercado compra 200 kilos de papas y quiere envasarlos en paquetes de medio kilo. Uno de los empleados propone hacer 200 : 0,5  para saber cuántos paquetes se pueden armar. Otro empleado sugiere resolver  200 x  2. Y otro empleado dice de hacer 200: ½ . ¿Pensás que los procedimientos de los empleados son […]

7° grado. Cadena telefónica

Una señora inicia una cadena telefónica. Llama a tres vecinas y cada una de ellas llama a otras tres vecinas; a su vez, cada una llama a otras tres. ¿Cuántas comunicaciones telefónicas se realizan en total?[37] [37] Claudia Broitman y otros (2007). Estudiar Matemática en 7°. Libro del docente. Santillana.  

7° grado. Resultados de una evaluación

Una maestra informó a la directora que el 25% de sus alumnos no aprobó una evaluación. Decidí cuáles de las siguientes afirmaciones sobre la situación planteada son correctas[35]. Se incluyen tanto las descomposiciones ligadas a la estructura del sistema de numeración como la conversión de expresiones fraccionarias, decimales y porcentajes usuales. [35] Claudia Broitman y […]

7° grado. Turistas en Mendoza

La afluencia de turistas en tres zonas A, B y C del distrito de Mendoza en el 2015 fue de 50.000  personas y en el 2016 aumentó en 20% como se muestra en los diagramas:[33] [33] Adaptación de : http://profe-alexz.blogspot.com/2015/08/problemas-de-porcentajes-con-graficos.html

6° grado. Goles por partido

En la siguiente gráfica se ha compilado la cantidad de goles anotados por partido, de un equipo de fútbol, en un torneo: