«Seré Revolución, Democracia, Emancipación y Libertad»
La Comunidad Educativa de la Escuela N°4-186 «Oscar Bracelis», invita a ustedes a la representación del espectáculo en honor al General «Don José de San Martín», en su 13° edición; el día 04 de septiembre de 2016, a las 11:00 hs.
¡El Portal cumple años!
Mendoza.edu.ar es la concreción de un sueño, un proyecto que comenzó hace 14 años y que fue creciendo día a día.
El autor: Semblanza
La Biblioteca Virtual Miguel Cervantes pone a disposición de los usuarios un amplio repertorio de las muchas obras que produjo Sarmiento, así como un catálogo de estudios que abordan, desde diferentes puntos de vista, su pensamiento.
«Ahorrás vos, gana el Planeta»
Suplemento para trabajar el tema energético en las escuelas
Ahorrás vos gana el planeta! Fascículo Nº 3
La temática de este fascículo trata sobre el petróleo, su definición, historia, usos y productos derivados. Además, hace un recorrido por la actividad hidrocarburífera de Mendoza, presenta las principales cuencas y repasa la historia de producción y comercialización del petróleo como actividad económica de la provincia.
Ahorrás vos gana el planeta! Fascículo Nº 2
Este fascículo contiene información relativa a las ventajas y desventajas que presentan algunas fuentes de energía alternativa, específicamente la solar, hidroeléctrica y eólica.
Ahorrás vos gana el planeta! Fascículo Nº 1
En este fascículo se aborda un breve repaso histórico, conceptos básicos e introducción al tema de la energía como recurso escaso.
Maestros de América Latina
Serie que narra la vida y obra de ocho pedagogos trascendentales para la historia de la educación latinoamericana. El repertorio está compuesto por Simón Rodríguez, Domingo F. Sarmiento, José Martí, José Vasconcelos, José Carlos Mariátegui, Gabriela Mistral, Jesualdo Sosa y Paulo Freire.
Domingo Faustino Sarmiento
En 1849, Sarmiento escribió Educación popular, libro que dio las pinceladas a lo que luego sería la Ley de Educación Común (ley 1420).
Educación popular
En 1849, Sarmiento escribió en Educación popular acerca de la importancia de considerar la formación del ciudadano desde el punto de vista de la economía política y sostuvo la necesidad de propiciar una enseñanza utilitaria, racional y científica.
