Textos para medir la velocidad lectora de los alumnos
Textos para medir la velocidad lectora de los alumnos PRIMARIA Durante el primer año de la escuela primaria, la lectura supone para el niño un inmenso trabajo de atención. Cada palabra es un enigma, un rompecabezas que el niño solo reconstruye a expensas de grandes esfuerzos. Durante esta etapa, la actividad cerebral involucra una red […]
Organizadores gráficos para trabajar estrategias léxicas
Organizadores gráficos para trabajar estrategias léxicas Docentes Primaria Autor/es PLEM Palabras nuevas Diagrama 4 Investigando palabras Diagrama 5 Trabajo con palabras Descargar Palabras nuevas Descargar Diagrama 4 Descargar investigando palabras Descargar Diagrama 5 Descargar trabajo con palabras Descargar todos «Puente de lectura» – PLEM
Organizadores gráficos para superestructura textual
Organizadores gráficos para trabajar superestructura textual Docentes Primaria Autor/es PLEM Descargar helado Descargar cohete Descargar hamburguesa Descargar flor Descargar pez Descargar todos «Puente de lectura» – PLEM
Buena práctica N.P. 13
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 13 Cohorte 2 Indicadores de punto de partida Un 50 % de los alumnos desde 1º a 7 º Grado presentan dificultades al momento de verbalizar una idea o situación de aprendizaje. Un 50 % de los alumnos provienen de hogares donde no se promueve […]
Buena práctica N.P. 12
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 12 Cohorte 2 Indicadores de punto de partida El 60% de las familias no acompañan la tarea escolar de sus hijos. No demuestran interés en la asistencia diaria a clases. El 30% de los docentes solo utilizan la exposición tradicional , el uso de fotocopias, […]
Buena práctica N.P. 11
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 11 Cohorte 2 Indicadores de punto de partida Hay un 35 % del total de los estudiantes que abarca entre Primero a Sexto Grado que presentan dificultades de aprendizaje en Lengua (lectura, escritura y fluidez lectora). Hay un 35% de estudiantes de Primero a Sexto […]
Buena práctica N.P. 10
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 10 Cohorte 2 Indicadores de punto de partida El 80% de los docentes continúan planificando clases tradicionales y no realizan retroalimentación. El 80% de los docentes no realizan retroalimentación de clases y/o evaluaciones. El 70% de los estudiantes tiene más de 20 inasistencias injustificadas. Nivel […]
Buena práctica N.P. 9
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 9 Cohorte 2 Indicadores de punto de partida 73 % de asistencia en las aulas. 27 % de ausentismo. 60 % de incremento en la confección de actas compromiso. 10 % de actas compromiso reiteradas. 28% de las aulas aplican metodologías tradicionales. 9% aplica el […]
Buena práctica N.P. 8
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 8 Cohorte 2 Indicadores de punto de partida El 80% de los docentes realizan clases expositoras. Censo de fluidez lectora, desarrollado en la institución, con 50% de dificultades en la lectura. El 60% de las evaluaciones son medianamente tradicionales. El 60% de alumnos con bajo […]
Buena práctica N.P 7
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 7 Cohorte 2 Indicadores de punto de partida El 70% de las clases son dictadas en forma tradicional sin utilizar recursos soporte material y gráfico. El 45% de los alumnos no presentan las tareas de lengua y matemática. En un 60% los alumnos no practican […]