Buena práctica N.P. 3
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 3 Cohorte 1 Acciones planificadas Desarrollar aprendizajes significativos, para el ejercicio de la lectoescritura y así le permita insertarse en el mundo, y de esta forma acortar la brecha que existe de desigualdad. Nivel Primario 📖 Ver Buena Práctica PRIMARIA 3 COHORTE 1 Descargar Buena […]
Buena práctica N.P. 2
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 2 Cohorte 1 Acciones planificadas Coordinar jornadas institucionales e interinstitucionales para socializar lo abordado en el curso y actualización de saberes de docentes. En las mismas distribuir y socializar el material otorgado en la capacitación con los otros docentes a partir del uso de diferentes […]
Buena práctica N.P. 1
Observatorio de Buenas Prácticas de Gestión y Liderazgo Buena Práctica 1 Cohorte 1 Acciones planificadas Formar equipos de trabajo con los docentes guiados por los referentes de comunidad de aprendizaje. Actividades de fluidez lectora organizadas por los docentes de grado. Nivel Primario 📖 Ver Buena Práctica PRIMARIA 1 COHORTE 1 Descargar Buena Práctica
Ley Provincial 9438. Ley de Alfabetización (2022)
Se declara a la Alfabetización como política educativa prioritaria para todo el territorio provincial. Se establece un Plan Estratégico de Alfabetización de Mendoza (PEAM) como política pública, responsabilidad indelegable del Estado.
Procedimiento: Se desconoce el paradero de los niños o adolescentes
Se desconoce el paradero de los niños o adolescentes Destinatario Docente, Directivo Es indispensable saber que no es necesario esperar 24 horas para realizar la denuncia por la desaparición de una persona. Aspectos importantes a tener en cuenta: Orientar a la familia o adulto responsable para que realice la denuncia en la Fiscalía más cercana […]
Procedimiento: Presunción o evidencia de situaciones de trata de personas
Presunción o evidencia de situaciones de trata de personas Destinatario Docente, Directivo ¿Qué es la trata de personas? La Ley Nacional N° 26.364 «Prevención y Sanción de la Trata de Personas y Asistencia a sus Víctimas», Art. 3° define a la Trata de Menores como: el ofrecimiento, la captación, el transporte y/o traslado ya sea […]
Procedimiento: Presunción o evidencia de trabajo infantil
Presunción o evidencia de trabajo infantil Destinatario Docente, Directivo ¿A qué se considera trabajo infantil? La Comisión Provincial para la Erradicación del Trabajo Infantil (COPRETI) considera trabajo infantil a las «estrategias de supervivencia o actividades productivas de comercialización o prestación de servicios remuneradas o no, realizadas por un niño o adolescente por debajo de la […]
Procedimiento: Presencia de arma en la escuela
Presencia de arma en la escuela Destinatario Docente, Directivo ¿Qué se entiende por arma? Es todo instrumento apto para agredir o poner en riesgo la integridad de las personas. El Código Penal reconoce una tipificación de las mismas diferenciándolas en: Armas de Fuego: de cualquier tipo o alcance, tales como pistola revólver, rifle, escopeta, fusil, […]
Procedimiento: Violencia entre el personal docente o no docente de la institución escolar
Violencia entre el personal docente o no docente de la institución escolar Destinatario Docente, Directivo En estos casos se sugiere tener en cuenta: En caso de ser necesario llamar al sistema de emergencias médico, público o privado, para que el médico evalúe la situación y determine si es necesario o no concurrir a la escuela. […]
Procedimiento: Violencia del personal de la institución hacia los alumnos
Violencia del personal de la institución hacia los alumnos Destinatario Docente, Directivo En estos casos se sugiere tener en cuenta: Llamar en caso de ser necesario, al Sistema de Emergencias médico, público o privado, para que el médico evalúe la situación del alumno y determine si es necesario o no concurrir a la escuela. Solicitar […]