El 8 de marzo, se conmemora el Día Internacional de la Mujer. Esta fecha fue consensuada con el fin de recordar la lucha de las mujeres por conquistar sus derechos, en una búsqueda por conseguir la equidad en relación a los varones.
Se realizará en las sucursales bancarias desde el 6 de marzo hasta el 28 del mismo mes.
Será el instituto de Educación Superior de Mendoza que articulará Y certificará una especialización docente en esa Modalidad, dependiente de la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (DEPJA), en conjunto con el Ministerio de Educación de la Nación. Comienza el sábado 7 de abril.
Para asegurar el normal dictado de clases y luego de una importante inversión en infraestructura escolar realizada el año pasado en el Valle de Uco, el Gobierno provincial repara más escuelas. Todos los establecimientos educativos iniciarán las clases.
Con la presencia de más de 300 docentes de la modalidad, el gobierno escolar reflexionó e impulsó distintas estrategias para mejorar la calidad educativa de los jóvenes y adultos que están terminando sus estudios.
Se trata de los 18 aspirantes de Educación Especial y los 8 de los Centros de Capacitación para el Trabajo que rindieron con éxito el concurso de jerarquía directiva.
La evaluación de carácter público, con lugar aún a confirmar, comenzará a las 9.30 horas, con la letra «Q», sorteada en diciembre pasado, y constará de 25 minutos, divididos en dos momentos consecutivos.
En sólo dos días se alcanzó esa cifra de aspirantes que pretenden actualizar u obtener la documentación para participar en los concursos de Ingreso, Acrecentamiento y Suplencias en Educación Secundaria, Técnica y Trabajo, Permanente de Jóvenes y Adultos y Centros de Capacitación para el Trabajo. La inscripción cierra el próximo 31 de marzo.
Los chicos que este año inician esa etapa educativa concurrieron a la nueva escuela antes del comienzo de clases.
Profesores de enseñanza práctica provenientes de escuelas técnicas de la zona se acercaron con la intención de salvar dudas e inquietudes respecto de su trabajo en la modalidad.
