Escuela Digital Mendoza permitió la implementación de esta herramienta tecnológica para escuelas que no contaban con recursos digitales para garantizar las trayectorias escolares dentro de la escolarización no presencial.
En el marco de la escolarización no presencial, los estudiantes siguen recibiendo ESI de manera virtual. Los docentes cuentan con distintos materiales y talleres a través del Portal Educativo para llegar a todos los estudiantes y aplicar la Ley 26150.
La UTU “Escuela Técnica Paso de la Arena”, de Montevideo, Uruguay, en articulación con la Coordinación de la Modalidad de Educación Artística, de la Dirección General de Escuelas, invitan a participar del Programa “Voces de aquí y de allá”, un proyecto sonoro que busca contar la pandemia del COVID-19 a través de los relatos de niños, niñas y adolescentes que viven en diferentes países de América Latina, siendo así mismo un medio de comunicación que posibilita la interacción e intercambio entre los estudiantes.
En el marco del aislamiento social, preventivo y obligatorio que rige en todo el país por la pandemia debido al COVID-19, diferentes escuelas de nuestra provincia compartieron sus experiencias audiovisuales en conmemoración de los 210 años del Primer Gobierno Patrio.
El director General de Escuelas, José Thomas, junto a la Coordinadora General de Educación Superior (CGES), Emma Cunietti y la Directora de Educación Especial, Susana Yelachich, mantuvieron un debate enriquecedor con referentes y autoridades de Educación Especial de la provincia de Mendoza, para la construcción colectiva en la normativa de prácticas profesionalizantes en el área.
A 210 años de la revolución, rendimos homenaje al nacimiento de la Patria. La Revolución de Mayo de 1810
En esta ocasión se pagó la segunda cuota para titulares y suplentes equiparados y la primera cuota para reemplazantes. Esta acción representa en total una inversión de $ 75.547.302 destinado al sistema educativo.
Hasta la fecha se distribuyeron 302.000 cuadernillos de todos los niveles y 30.000 libros de Klofky y sus amigos para fortalecer la primera alfabetización. Además se distribuyeron 262.000 bolsones de alimentos para estudiantes en situación de vulnerabilidad.
La iniciativa se enmarca en la propuesta «Yo quiero ser Legislador/a», destinada a estudiantes de Nivel Secundario de la provincia de Mendoza.
La Dirección General de Escuelas, a través del Programa de Ajedrez Educativo que lleva adelante la Subdirección de Políticas Socioeducativas, de la Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares (DOAITE), informa que debido a la alta cantidad de inscriptos a los cursos de ajedrez para todos los niveles educativos (cerca de 400 alumnos) se ha decidido rediseñar la composición de los grupos, agregando nuevos días y horarios de capacitación y, al mismo tiempo, realizando una mayor segmentación por edades, lo que favorecerá sin dudas el proceso de enseñanza-aprendizaje.
