

El objetivo fue debatir temas relacionados a la educación argentina y a las distintas visiones, versiones e interpretaciones históricas que existen en nuestro país.
En este marco, los funcionarios junto al historiador coincidieron en la necesidad de ampliar las fuentes de la historia argentina para descubrir nuevas miradas y de esta manera no sólo ampliar el conocimiento de los hechos sucedidos sino también profundizar el propósito de las políticas y prácticas educativas.
Fuente: Prensa DGE