El Nivel Inicial de la Escuela Nº 1-053 Antonino Giunta fomenta la alfabetización temprana con actividades lúdicas y significativas.
El Nivel Inicial de la Escuela Nº 1-053 Antonino Giunta se encuentra trabajando de manera innovadora la alfabetización temprana en las Salas de 5 años. Las docentes Claudia Lucero (Sala 5A) y Victoria Berbel (Sala 5B) han diseñado diversas actividades didácticas para promover el desarrollo del lenguaje y la adquisición de habilidades de lectura y escritura en los más pequeños.
La alfabetización en esta etapa es esencial, ya que constituye la base para el aprendizaje de la lectura y la escritura a lo largo de toda la vida escolar. En las Salas de 5 años, los niños están en una etapa clave de exploración y descubrimiento de los sonidos, un proceso fundamental para la construcción de sus habilidades lingüísticas. A través de actividades que fomentan la conciencia fonológica, los niños comienzan a identificar y formar palabras, dando sus primeros pasos en el fascinante mundo de las letras.
Exploración de los sonidos y el placer por aprender
El enfoque metodológico de las docentes se centra en crear un ambiente que invite a los niños a explorar los sonidos y las letras de manera divertida y significativa. A través de juegos y actividades lúdicas, se promueve el reconocimiento de las letras, los sonidos y las palabras, favoreciendo que los niños no solo aprendan a leer y escribir, sino que también desarrollen una verdadera curiosidad y disfrute por la lectura.
Las actividades van más allá de lo tradicional, utilizando recursos como juegos de memoria, canciones, rimas, y actividades visuales que estimulan la imaginación y el interés de los niños. Este enfoque integral permite que los pequeños no solo aprendan a reconocer las letras del abecedario, sino que también adquieran conciencia sobre cómo se combinan los sonidos para formar palabras.
Un proceso de descubrimiento y diversión
La alfabetización temprana en la Sala de 5 años no es solo un proceso académico, sino también una experiencia de descubrimiento y diversión. El objetivo es que los niños se sientan motivados a seguir explorando el universo de las letras, asociando el aprendizaje con momentos agradables y de juego. De esta manera, el proceso de lectura y escritura se convierte en una herramienta poderosa para el desarrollo integral de los niños, favoreciendo su autonomía y confianza en sus habilidades lingüísticas.
Esta propuesta de trabajo resalta la importancia de una alfabetización temprana sólida, que no solo se base en la adquisición de habilidades cognitivas, sino también en la formación de hábitos de lectura que acompañen a los niños a lo largo de su vida escolar.
Así, la Escuela Nº 1-053 Antonino Giunta continúa apostando al desarrollo integral de sus estudiantes, brindándoles herramientas para que exploren y disfruten del mundo de las letras desde sus primeros años de educación.
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Fuente: Escuela Nº 1-053 Antonino Giunta
