A partir del análisis de los datos brindados por el Censo Provincial de fluidez lectora realizado en el presente ciclo lectivo, a estudiantes de 4º y 7º grado del nivel primario y 1º año del nivel secundario de escuelas de gestión pública y privada, se diseñó un plan de acción que incluye espacios de formación docente en el desarrollo de la fluidez lectora, a fin de sistematizar la enseñanza de la misma en todos los niveles educativos, desarrollando en nuestros estudiantes habilidades lectoras que favorezcan la comprensión y la lectura autónoma.