Se desarrollan las finales provinciales de los Juegos Deportivos Intercolegiales
El subsecretario de Deportes, Federico Chiapetta, junto al director General de Escuelas, Jaime Correas, siguieron de cerca la competencia y acompañaron a los deportistas en la instancia final.
La DGE regula el uso de los edificios escolares para fines no educativos
A través de una resolución, se deja establecido que, dentro de los establecimientos estatales, previa autorización de los directivos, sólo se podrán realizar actividades sociales, culturales o religiosas cuando no esté funcionando el servicio educativo.
Se realizó el 2° Seminario de prácticas profesionales organizado por el instituto San Vicente de Paul de San Martín
Con una importante participación de estudiantes, docentes y profesionales del ámbito de la educación se llevó a cabo el “2º Seminario Regional Prácticas en la Formación Docente y Técnica”, en el Centro de Congresos y Exposiciones Papa Francisco de la Ciudad de Gral. San Martín.
5° grado. Gráfico de arroz y cebada
El gráfico muestra la producción (en toneladas) de arroz y cebada, en tres meses del año[24] [24] Adaptación de: http://profealexz.blogspot.com/2015/08/problemas-de-porcentajes-con-graficos.html
5° grado. Perímetros de figuras
[23] Construí, en una hoja lisa, un rectángulo y un cuadrado que tengan la misma superficie. ¿Cómo son los perímetros de estas figuras? [23] Agrasar, Mónica y otros. (2004). Matemática 5. 1º Ed. Buenos Aires. Longseller.
Inicia la 6ta cohorte 2018 del Programa de Liderazgo e Innovación Educativa
Desde el lunes 5 de noviembre y hasta el viernes 14 de diciembre inclusive, la Fundación Varkey dictará la 6° cohorte 2018 del Programa de Liderazgo e Innovación Educativa, con el apoyo del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación y la Dirección General de Escuelas.
5° grado. Decímetro cuadrado
Un cuadrado de de lado es una unidad para medir superficies que se llama decímetro cuadrado y se escribe . La seño Laura les preguntó cuántos son necesarios para cubrir . Laura dijo rápidamente que son y Martín dijo . ¿Con quién estás de acuerdo? Explicá cómo lo pensaste.[22] [22]Agrasar, Mónica y otros. (2004). Matemática […]
5° grado. Martín y Dalia
[21] Observa el diálogo entre Martín y Dalia: [21]Agrasar, Mónica y otros. (2004). Matemática 5. 1º Ed. Buenos Aires. Longseller.
5°grado. Pentágonos
[20] El gráfico muestra tres pentágonos. Si reciben el mensaje: “Tiene todos los lados congruentes”, ¿cuántas figuras cumplen con esa condición? [20]Unidad de Recursos Didácticos. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. (2001) Colección PARA SEGUIR APRENDIENDO. Material para alumnos. EGB2. Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación.
5° grado. Diagrama
[17] Un grupo de chicos tiene que resolver los siguientes cálculos y ubicar los resultados en un diagrama [17]Unidad de Recursos Didácticos. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. (2001) Colección PARA SEGUIR APRENDIENDO. Material para alumnos. EGB2. Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación.