Memorándum 63-Planificación. Convocatoria a personal con misión especial como veedores del Concurso de Ascenso a la Jerarquía Directiva (2025)
Dirigido a:
Inicial, Primaria, Secundaria, Especial, Jóvenes y Adultos, Técnica y Trabajo, Privada, Inspector General
Circular 01-DEPJA. Concurso de Reubicación desde la Disponibilidad para Directores de CENS y Director Maestro CEBJA (2025)
Concurso de Reubicación desde la Disponibilidad para Directores de CENS y Director Maestro CEBJA.
Hoy comienza el período de intensificación de saberes
Las escuelas recibirán a estudiantes de nivel primario y secundario que necesiten reforzar sus conocimientos para promocionar el año. Este lunes comienza el período de intensificación de saberes 2025 para los niveles primario y secundario, destinado a aquellos alumnos que adeuden espacios curriculares. En el nivel primario, dicho período se desarrollará del 10 de febrero […]
Memorándum 4-Sub. Educación. Convocatoria Jurados del Concurso de Ascenso a la Jerarquía Directiva (2025)
La Subsecretaría de Educación convoca a Directores y Supervisores designados
como jurados del Concurso de Ascenso a la Jerarquía Directiva, de todos los niveles y modalidades, a participar de la reunión informativa que se realizará el día martes 1 de febrero a las 11 h en el Memorial de La Bandera.
Dirigido a:
Inicial.
Primaria.
Especial.
Secundaria.
Técnica y Trabajo.
Jóvenes y Adultos.
Concurso de jerarquía: Convocatoria al examen de la 1º instancia de evaluación
La Subsecretaría de Educación DGE informa a los docentes inscriptos en el Concurso de Ascenso a la Jerarquía Directiva que ya está disponible el Memorándum N° 3, el cual detalla aspectos clave sobre la convocatoria y la liberación de funciones para el examen de la primera instancia de evaluación. A continuación, se destacan los puntos […]
Memorándum 3-SE. Convocatoria examen 1º instancia Concurso Jerarquía (2025)
Convocatoria y liberación de funciones de DOCENTES habilitados para rendir la
primera instancia, examen escrito, del Concurso de Ascenso a la Jerarquía Directiva 2025
Dirigido a:
Dirección de Educación Inicial.
Dirección de Educación Primaria.
Dirección de Educación Especial.
Dirección de Educación Secundaria.
Coordinación de Educación Técnica.
Dirección de Educación Permanente de
Jóvenes y Adultos.
Memorándum 2-Sub.Educación. Convocatoria Supervisores – Veedores en la primera instancia- Concurso de Ascenso a la Jerarquía Directiva (2025)
La Subsecretaría de Educación convoca a supervisores de todos los niveles y
modalidades del Sistema Educativo provincial para desempeñarse como veedores en la primera
instancia evaluativa del Concurso de Ascenso a la Jerarquía Directiva que se realizará el día miércoles
12 de febrero a partir de las 7.30 hs según el siguiente detalle:
Concluyen los trabajos de pintura en la escuela Margarita Cinca de Geary
La institución sanrafaelina recibió la visita de autoridades de la DGE que pudieron apreciar las obras a tres semanas del inicio de las clases. Esta semana, la escuela 4-057 Margarita Cinca de Geary, de San Rafael, recibió la visita de la subsecretaria de Educación de la provincia, Claudia Ferrari, la subdirectora de Educación Secundaria Orientada, […]
Supervisores y directores desarrollaron las primeras actividades académicas de 2025
Las autoridades educativas de todos los niveles y modalidades mantuvieron reuniones para compartir información sobre los lineamientos y programas que se implementarán en el nuevo ciclo lectivo. Durante la primera semana de febrero, las autoridades educativas de la Dirección General de Escuelas llevaron a cabo las actividades iniciales del calendario escolar 2025. Tras el acto […]
Plan Estratégico
El Plan Estratégico del Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE para el periodo 2024-2034 contiene el propósito, los valores institucionales y los ejes, objetivos y acciones estratégicas. Se focaliza, fundamentalmente, en 5 líneas estratégicas: Crecimiento integral del capital humano Optimización del recurso económico Gestión eficiente de la infraestructura Desarrollo tecnológico y sustentabilidad para la […]