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Alumno de la escuela Carlos Pellegrini recibi贸 una pr贸tesis gracias a un proyecto que realiz贸 la instituci贸n
Se trata del peque帽o Deian Estay que durante este a帽o asisti贸 a sala de 5 y posee un certificado de discapacidad de tipo motriz, con un diagn贸stico de Hemimelia que es la ausencia del antebrazo y de la mano izquierda. Teniendo en cuenta la situaci贸n del alumno, la docente Carolina Malgioglio elabor贸 un proyecto de inclusi贸n en pos de proteger los ni帽os con discapacidad y a su vez aprovechando las inovaciones tecnol贸gicas accesibles y gratuitas como es el caso de la empresa ATOMIC LAB.
Orden de M茅rito Definitivo y Vacantes CEBJA sobre el Movimiento Anual de Traslado
Se pone a disposici贸n de los interesados el Orden de M茅rito Definitivo聽 y Vacantes del Movimiento Anual de Traslado Ordinario
Infinito por Descubrir concluy贸 sus actividades de 2018
El centro de innovaci贸n educativa despidi贸 el a帽o en familia compartiendo los mejores talleres y proyectos realizados por los chicos en ciencias, arte y tecnolog铆a.
Docentes de Primaria optaron por cerca de 500 cargos de jerarqu铆a directiva
Este mi茅rcoles comenz贸 el movimiento de traslado, ascenso e ingreso de todos los cargos vacantes para cargos de directores y vicedirectores de escuelas primarias estatales. Esta acci贸n educativa finalizar谩 el viernes 28 de diciembre.
La Escuela Artesanos Mendocinos tuvo su fiesta de egresados
El mi茅rcoles 28 de noviembre, la escuela especial ubicada en Godoy Cruz realiz贸 la Fiesta de Egresados y Despedida del A帽o, con un baile en la VIP del Sal贸n de Eventos Iskra, ubicado en la calle San Mart铆n Sur 905 (Godoy Cruz).
Resoluci贸n 3399-DGE. Marco conceptual para la inclusi贸n de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo (2018)
Marco Conceptual para Ia Inclusi贸n de Estudiantes con Discapacidad en los Niveles Obligatorios del Sistema Educativo de la Provincia de Mendoza.
Resoluci贸n 3402-DGE. Actualizaci贸n de la Normativa sobre la inclusi贸n educativa personas con discapacidad (2018)
Se aprueba el Proyecto Pedag6gico para la lnclusi6n (P.P.l.) para estudiantes con discapacidad; Acta Acuerdo lnterinstitucional para la lnclusi6n Educativa; Acta Acuerdo para la lnclusi6n Educativa con lntervenci6n de Profesionales Externos; informe de Seguimiento de la Trayectoria Educativa, (Articulaci6n entre Niveles).
Resoluci贸n 3401-DGE. Orientaciones para la confecci贸n del proyecto pedag贸gico para la inclusi贸n de estudiantes con discapacidad (2018)
Orientaciones para la confecci6n del Proyecto Pedag贸gico para la lnclusi6n (P.P.l) para estudiantes con discapacidad certificada de la Provincia de Mendoza.
Resoluci贸n 3400-DGE. Lineamientos para la inclusi贸n de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo (2018)
Lineamientos para la inclusi贸n de Estudiantes con Discapacidad en los distintos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo de la Provincia de Mendoza.
La Escuela N潞 4-108 Ingeniero Guillermo Villanueva cierra un a帽o exitoso y de posicionamiento educativo
Esta instituci贸n educativa durante el ciclo lectivo 2018 logr贸 ser una opci贸n tanto para los estudiantes de nivel secundario que cursan actualmente como para aquellos alumnos que la elijen para cursar este nivel educativo. Se destaca por su desarrollo pedag贸gico y por las distintas acciones que llevan a cabo con el objetivo de alcanzar la permanencia de los estudiantes y un egreso efectivo de los mismos.
