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La DEPJA celebró el cierre de la propuesta de Salud Mental en los CEBJA y CENS de la provincia
Bajo el lema, “La escuela: construyendo un espacio de cuidado” finalizaron las actividades especialmente diseñadas que promueven el bienestar mental
DGE confirmó el pago de ítems para docentes y celadores
También se acordó la fecha de acreditación de ayuda en útiles escolares y para la compra de indumentaria. Estos beneficios
Listado de postulantes no inscriptos en GEM rectificado
Listado de postulantes no inscriptos en GEM rectificado Fuente: Secretaria Técnica Educación Especial
Orden de Méritos Definitivo para el Ingreso a la Docencia 2025
Secretaría Técnica de Educación Especial, comunica el Orden de Méritos Definitivo para el Ingreso a la Docencia 2025, según lo
Primaria: Cargos vacantes para el Ingreso a la Docencia 2025
Secretaria Técnica de Educación Primaria informa se encuentra publicada la Resolución ampliatoria Nº 6264 con Anexo de cargos vacantes, para
Traslados Transitorios
Secretaría Técnica de Educación Inicial, comunica las resoluciones Nº 3783/90 y Nº 2547/07 sobre traslados transitorios
FusionArte 2024: una muestra artística educativa que cautivó al Este mendocino
En el marco del Mes de las Artes, estudiantes de nivel primario de la zona Este de Mendoza junto a
Se impuso el nombre “Yolanda Sellanes” a la EAV 5-026 de Bowen
En un emotivo acto se realizó la imposición de nombre de la Escuela Artística Vocacional 5-026 de Bowen, Genaral Alvear,
Decreto Nacional 1086. Modifica la reglamentación de la Ley 26061 (2024)
Decreto del Presidente de la Nación donde se añaden párrafos específicos a los artículos 9°, 15° y 19°,donde se establece que cualquier forma de adoctrinamiento político partidario en el ámbito educativo vulnera derechos fundamentales como la dignidad, la integridad personal, la educación y la libertad de conciencia de los menores.
Estudiantes de nivel Superior podrán acceder a becas para formarse en carreras prioritarias
El Programa Provincial Becas 2025 ofrecerá un incentivo económico para jóvenes y adultos que elijan formarse en carreras consideradas estratégicas
