Buenas Prácticas Hablamos, hablemos… Cuándo, cómo y qué decir Abordamos las emociones transversalmente, en todos los espacios curriculares, como un proyecto institucional. Datos de la
Jornadas Institucionales Septiembre 2022 Educación Inicial Jornada institucional. 21 de septiembre Educación Primaria Jornada institucional. 21 de septiembre Educación Secundaria Visión de la escuela secundaria
La Dirección General de Escuelas, a través de la Coordinación de Escuelas Artísticas Vocacionales, recuerda y destaca el gran aporte del músico mendocino Marciano Cantero,
Formación Profesional – CCT Trayecto Formativo – Programador Trayecto de Formación Profesional Inicial Programador Trayecto Formativo Resolución Aprobación 2945-2022
Formación Profesional – CCT Trayecto Formativo – Energías Renovables Instalador de Sistemas Eléctricos de Energías Renovables-Formación Profesional Inicial Trayecto Formativo Resolución Aprobación 2958-2022
Formación Profesional – CCT Diseño Curricular – Construcciones Formación Profesional Inicial Diseño Curricular Resolución de Aprobación 2911-2022
La Coordinación de Escuelas Artísticas Vocacionales presenta un material interactivo sobre recopilación de cuentos, para que los docentes puedan utilizar como material didáctico, para trabajar en el aula, desde el abordaje de los ejes de la ESI, en el marco de la Ley Nacional N° 26.150.
Programa para el desarrollo de la comprensión lectora de 1° a 7° grado ¿Porqué 20 minutos diarios de lectura? Entendemos que 20 minutos diarios constituyen
Efemérides Materiales que invitan a analizar en la escuela las efemérides vinculadas a los contenidos de Educación Sexual Integral (ESI) Enero 10 de enero de
Es una conducta agresiva deliberada y prolongada de maltrato, insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresión física de uno o varios estudiante/s hacia otro/s,
