Junta Calificadora de Méritos de Educación Primaria comunica que se encuentra disponible el Cronograma de Ingreso a la Docencia 2025. Secretaría Técnica de Educación Primaria
Secretaria Técnica de Educación Primaria informa se encuentra publicada la Resolución ampliatoria Nº 6264 con Anexo de cargos vacantes, para el Ingreso a la Docencia 2025.
Secretaría Técnica de Educación Inicial, comunica las resoluciones Nº 3783/90 y Nº 2547/07 sobre traslados transitorios
Decreto del Presidente de la Nación donde se añaden párrafos específicos a los artículos 9°, 15° y 19°,donde se establece que cualquier forma de adoctrinamiento político partidario en el ámbito educativo vulnera derechos fundamentales como la dignidad, la integridad personal, la educación y la libertad de conciencia de los menores.
Mecanismos de flexibilización y acompañamiento para que estos jóvenes puedan desarrollar su trayectoria educativa sin afectar su desempeño deportivo ni su condición de estudiantes regulares.
Regulación del Régimen Académico del Campo formativo «Prácticas Profesionalizantes» en las escuelas técnicas del nivel medio de la modalidad de Educación Técnico Profesional.
Secretaria Técnica de Educación Inicial publica la RESOL-2024-679-E-GDEMZA-EDUCACION,donde se tramita la Ampliación de la RESOL-2024-5885-E-GDEMZADGE, sobre Convocatoria al Concurso de ingreso a la Docencia 2025.
Derogación de la Resolución N° 30 del -HCA-20 y toda otra que se oponga a la presente norma legal. Y aprobación del presente Reglamento para la ocupación de las casas – habitación de los establecimientos educativos, dependientes de la Dirección General de Escuelas.
Ampliatoria: la normativa y fechas de los procedimientos para el Concurso de Ingreso a la Docencia 2025 de nivel Primario en los cargos vacantes de maestro de grado y materiales especiales en las áreas de Educación Física, Artes Visuales, Música y Auxiliares de Informática Educativa.
La presente ley tiene por objeto regular el cambio de funciones y la refuncionalización de los docentes en la Provincia de Mendoza, asegurando una educación de calidad y eficiente mediante la creación de un sistema de perfiles laborales específicos para docentes que por razones de salud, se encuentran en situación de cambio de funciones.
