Memorándum 30-Planificación. Prórroga del Proceso de la instancia de Primera Certificación Becas PROGRESAR (2026)
Dirigido a: Dirección de Educación Secundaria, Coordinación de Educación Técnica y Trabajo, Dirección de Educación Privada, Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, Dirección de Educación Especial.
Estudiantes en contexto de encierro del CENS 3-499 participan en proyectos socioeducativos y culturales
Las prácticas educativas e inclusivas implementadas por los centros educativos promueven competencias que fortalecen la formación integral y reinserción social de las personas privadas de libertad. El CENS 3-499, bajo la dirección del Antonio Salvalaggio, desarrolla su propuesta pedagógica en el interior del Complejo Penitenciario Centro de Alojamiento Permanente con Régimen Abierto “Colonia y Granja […]
El CEBJA Huellas Huarpes trabaja en un proyecto educativo que promueve el desarrollo socioproductivo
En el marco de una educación transformadora, los estudiantes participan en un proyecto pedagógico interdisciplinario, que fortalece la formación integral y nuevas oportunidades productivas y sociales. En el CEBJA 3-240 Huellas Huarpes, de contexto de encierro en el anexo 1, del Complejo Penitenciario Centro de Alojamiento Permanente con Régimen Abierto «Colonia y Granja Penal Gustavo […]
Educación Inicial realiza acciones para fortalecer los equipos educativos de la provincia
En el marco del Programa “Liderazgo Situado y Gestión Escolar Estratégico”, el objetivo es impulsar mejoras en la calidad educativa con capacitaciones de Coaching Educativo. La Dirección de Educación Inicial, bajo la dirección de Marcelo García, en conjunto con la Máster Coach Organizacional, Viviana Soriano, dieron inicio a los encuentros sobre el programa de capacitación […]
Canciones patrias en clave musical
Propuesta pedagógica que vincula el Mundial de Fútbol 2026 con las expresiones musicales y culturales de la identidad argentina.
La Escuela Huarpes de las Barrancas compartió producciones de lectura y oralidad
El jueves 7 de mayo, la Escuela N° 4-177 Huarpes de las Barrancas abrió sus puertas a la comunidad para presentar las producciones realizadas por sus estudiantes en el marco del proyecto institucional “Nuestra huella en el Oasis” y de las actividades propuestas por la Dirección General de Escuelas durante el Mes de la Lectura […]
Cornejo inauguró en Junín una escuela construida en solo seis meses con un innovador sistema de edificación
El Gobernador encabezó la inauguración del nuevo edificio de la Escuela Francisco Domínguez junto al ministro Tadeo García Zalazar y al intendente Mario Abed. La obra demandó una inversión superior a $2.740 millones, fue ejecutada mediante un novedoso sistema constructivo y permitirá incorporar una nueva orientación técnica en Programación y Robótica. Con una fuerte apuesta […]
Resolución 1751- DEPJA. Unificaciones y Jerarquizaciones de Centros de Educación Básica de Jóvenes y Adultos. (2026)
Dispóngase la Unificación de los Centros de Educación Básica de Jóvenes y Adultos, de la Dirección de Permanente de Jóvenes y Adultos, según el detalle dispuesto en el ANEXO I (archivo embebido) que forma parte integrante de la presente norma legal.
Comienza la inscripción al programa Mendoza Más Vos 2026
En su nueva edición, la iniciativa educativa orientada a estudiantes secundarios y docentes, se encuentra enfocada en la educación financiera, tributaria, ciudadana y habilidades blandas. La Dirección General de Escuelas (DGE) informa que comienza la inscripción para formar parte del programa Mendoza Más Vos 2026, una iniciativa educativa destinada a docentes y estudiantes de 3° […]
La DGE ofrece 45 becas con cobertura del 100% para el examen internacional de chino HSK
En el marco de cooperación entre el Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE y el Instituto Confucio de la Universidad de Congreso, en esta convocatoria estarán habilitados los exámenes HSK1, HSK2, y HSK3. Como parte del acuerdo entre el Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y DGE y el Instituto Confucio de la Universidad de […]