Los estudiantes del Colegio S-022 «María Auxiliadora» de Rodeo del Medio, llevaron adelante durante este año, el proyecto “Revuelta ecológica, económica y comunitaria” con el compromiso de fortalecer los vínculos con su entorno y promover la participación activa en la transformación social.
Este proyecto surgió para integrar de manera interdisciplinaria los espacios curriculares Proyecto Sociocomunitario, con la Prof. Ayelén Giner, Ecología Integral, con la Prof. Patricia Escalante y Economía Social, con el Prof. José Cruz, generando propuestas concretas para acompañar a instituciones de la comunidad de Rodeo del Medio.
El trabajo comenzó con un diagnóstico participativo del Barrio 25 de Mayo (cercano al Colegio), especialmente enfocado en dos instituciones educativas de referencia: el Jardín Feliz Belén y la Escuela Padre Muhn. A partir de entrevistas, observaciones en terreno y encuentros con directivos, los estudiantes identificaron necesidades puntuales y diseñaron acciones para fortalecer el trabajo cotidiano de ambos espacios.
Acciones que suman
Para la Escuela primaria 1-741 «Padre Francisco Muhn», donde muchos niños almuerzan diariamente en su jornada escolar, los estudiantes de 5to año confeccionaron manteles individuales como recurso de uso habitual, que contribuye a las rutinas diarias y promueve la autonomía. Además, elaboraron una «Caja lúdica» con disfraces, destinada a estimular la lectura, la expresión corporal y el juego simbólico, articulando creatividad y aprendizaje.
Para el Jardín Feliz Belén, los chicos de 5to año elaboraron bloques de madera pintados con colores primarios, con el fin de favorecer la exploración, el reconocimiento cromático y el desarrollo de habilidades motrices en las niñas y los niños de primera infancia.
La propuesta también incluyó la organización de talleres temáticos en ambas instituciones, donde se trabajaron contenidos como: alimentación saludable, actividad física, las partes del cuerpo, expresión artística y otros ejes adaptados a las características de cada grupo. Cada encuentro se desarrolló con dinámicas participativas que integraron aprendizaje, recreación y reflexión.
De este modo, la “Revuelta ecológica, económica y comunitaria” se consolidó como una experiencia educativa significativa, permitiendo que los estudiantes, próximos a egresar del secundario, integren saberes, reconozcan problemáticas reales y actúen colectivamente en la mejora de su entorno.
Este proyecto, que cada año se reconvierte de acuerdo a los nuevos participantes y el contexto social, reafirma el rol de la escuela como agente de transformación social y destaca el compromiso de los jóvenes con la construcción de una comunidad más justa, consciente y solidaria.
Fuente: Colegio S022 María Auxiliadora, Rodeo del Medio
