La DGE organizó una jornada de formación donde disertaron especialistas para acompañar a los profesionales de la educación y generar herramientas para mejorar el clima escolar y el cuidado integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
La Dirección General de Escuelas realizó este lunes en el Espacio Cultural Julio Le Parc de Guaymallén, una jornada denominada Afectividad, convivencia y violencias en contextos actuales: herramientas para su abordaje institucional, destinada a asesores pedagógicos, referentes de los equipos de la Dirección de Acompañamiento Escolar (DAE), docentes de Educación Sexual Integral, profesionales del Servicio de Orientación Escolar (SOE) de todos los niveles y modalidades.
La jornada contó con la disertación de María Marta Rodríguez, especialista en educación y afectividad, y de Hernán Marcos, doctor en Biología y Neurociencia, referentes del Ministerio de Capital Humano de la Nación. Cabe señalar que María Inés Franck, licenciada en Ciencias Políticas y psicóloga, y Verónica Toller, profesora de Literatura, formarán parte de la instancia virtual de la formación.
Carina Gannam, directora de Acompañamiento Escolar de la DGE, explicó que esta jornada propone reflexionar de manera integral y fortalecer el clima escolar desde la afectividad y la ciencia. “Durante la mañana trabajamos junto a profesionales del nivel Inicial y Primario y por la tarde el nivel Secundario del Gran Mendoza y mañana la replicamos para los departamentos del sur mendocino”, dijo Gannam.
“Tenemos un contexto de violencia social que se manifiesta en las escuelas, debemos brindar herramientas a los docentes para que puedan enseñar y mejorar el clima escolar. Todo esto impacta en el aprendizaje, se detiene el orden institucional, tenemos que dar un abordaje sistémico que incluye a las familias y trabajar en conjunto”, agregó la directora de Acompañamiento Escolar de la DGE.
Micaela, psicopedagoga de nivel Inicial y Primario, destacó que es importante trabajar sobre las situaciones emergentes en las escuelas: “hay que escuchar y acompañar a los niños y adolescentes, veo muchas situaciones que atraviesan los niños y niñas y que debemos acompañar”.
Carlos Lucero, docente y asesor pedagógico, participó de la jornada y dijo que se necesita a las familias y a las escuelas juntas para acompañar a los estudiantes: “debemos tener una escucha activa con los niños y niñas y un fuerte acompañamiento con los adolescentes”.
Fuente: Prensa DGE
