La institución primaria realizó un encuentro para fortalecer la cultura del cuidado y el sentido de pertenencia, bajo la propuesta de líneas de acción que permitan mejorar el clima áulico y el bienestar de todos.

La comunidad educativa de la escuela 1-272 Domingo Bombal, de Ciudad de Mendoza, bajo la dirección de Carmen Quiroga, llevó a cabo una jornada de trabajo destinada a estudiantes de los distintos ciclos. La actividad estuvo a cargo del Equipo de la Dirección de Acompañamiento Escolar (DAE), de la Dirección General de Escuelas, y se desarrolló en articulación con  directivos y docentes de la institución.

El encuentro tuvo como objetivo reflexionar con los estudiantes sobre la importancia del cuidado personal, el respeto por los demás y la construcción de vínculos saludables dentro del ámbito escolar. A través de dinámicas participativas, se promovieron valores como la responsabilidad, la empatía y el compromiso con los espacios comunes. Y, así, se propusieron líneas de acción escolares que permitan mejorar el clima áulico y convivencia escolar en pos de un mejor bienestar para todos.

Durante el taller, integrantes del equipo de DAE, directivos, docentes y  estudiantes  reflexionaron sobre la importancia de los buenos hábitos tanto en la escuela como en el hogar y desarrollaron actividades de lectura, diálogo, producción escrita y expresión gráfica, al generar un espacio participativo con instancias de intercambio y construcción colectiva.

Por su parte, el equipo directivo expresó su agradecimiento al Equipo de la DAE por el acompañamiento y el trabajo conjunto para fortalecer la convivencia en su comunidad educativa.

Una práctica Reflexiva

Estudiantes de 7° grado realizaron la actividad “Personificación de un huevo crudo” para reflexionar sobre el cuidado y la responsabilidad, donde cada estudiante personificó un huevo, le asignó un nombre y escribió una breve historia sobre él.

El objetivo de la propuesta fue valorar el cuidado de algo externo que, ante un golpe, puede romperse. A través de esta experiencia se trabajó la responsabilidad de trasladarlo y protegerlo, asociándolo al cuidado del propio cuerpo y a la importancia de preservarlo en buenas condiciones.

Esta experiencia educativa fue realizada en sus hogares con la participación activa de las familias, quienes acompañaron a los estudiantes con una  positiva actitud sobre la actividad. 

De esta manera la escuela Domingo Bombal, como institución primaria, asume el desafío de sostener una mirada formativa, promoviendo la participación, el respeto por las normas y la resolución pacífica de situaciones, al entender que educar en valores es una construcción diaria que nos involucra a todos.

Fuente: Prensa DGE