Los estudiantes del último año vivenciaron un significativo festejo que reflejó la dedicación, el esfuerzo y los recuerdos compartidos durante sus trayectorias educativas con sentido de pertenencia y proyección al futuro.
La comunidad educativa de la escuela 4-128 Adolfo Pérez Esquivel, de Ciudad de Mendoza, bajo la dirección de Mariana Marino, acompañó a los estudiantes de 5° año y sus familias durante la presentación de buzos, remeras y banderas, una experiencia inolvidable que los identifica como la «Promo 2026», acción que pretendió aunar aun más los lazos afectivos entre compañeros.
Desde el inicio del ciclo lectivo, los alumnos se organizaron de manera activa y comprometida, y gestionaron el diseño de la indumentaria que los representa. Con encuentros entre las autoridades de la escuela, el equipo del Servicio de Orientación Escolar (SOE), delegados, subdelegados de los cursos y las preceptoras, se logró coordinar las etapas para la presentación enmarcada en una fiesta segura y cuidada para toda la comunidad y el recuerdo memorable de su paso por esta etapa escolar.
Cabe destacar que esta emotiva celebración se vincula a una tradición que identifica a los estudiantes del último año del Nivel Secundario y que, en esta oportunidad, decidieron identificar a cada curso con un nombre: 5º 1° Drinka; 5º 2° Malbec; 5º 3° Luxury, y 5º 4° Chiviri.
La jornada se inició con un desayuno como recibimiento a los estudiantes y sus familias. Luego las preceptoras Claudia Sosa y María Belén González hicieron lectura de un mensaje denominado “Intro” preparado previamente por los propios chicos para el evento.
Finalmente se compartió la presentación con el resto de la comunidad educativa acompañada de un registro audiovisual para los canales oficiales de difusión y la revista escolar a cargo de la Profesora de Comunicación, Andrea Cazorla.
De esta manera, la presentación fue una experiencia llena de alegría, orgullo y emoción compartida por toda la comunidad que se hizo visible en un contexto que festejó el esfuerzo, la creatividad, el respeto y el sentido de pertenencia, donde los estudiantes, a través de acciones concretas, fortalecen sus trayectorias escolares y mejoran su formación y sus vínculos socioafectivos.
Fuente: Prensa DGE
