Pensamiento científico 0-182. Experiencia densidad
Buenas Prácticas Experiencia densidad Actividades con niñas y niños, con docentes y con la familia Datos de la propuesta Autoras: Prof. Roxana SigalEscuela: Jin 0-182 Sin Nombre – Las HerasDestinatarios: Niños y niñas de Nivel Inicial.Objetivos: Que los /as niños/as comiencen a desarrollar las siguientes capacidades científicas: observación, indagación, predicción, experimentación y registro, a través […]
Trayecto Formativo Especializaciones
Formación Profesional – CCT Trayecto Formativo Especializaciones Administración de Base de Datos. Programación Web. Programación de Video Juegos Trayecto Formativo Resolución Aprobación 286-2022
Diseño Curricular Metalmecánica
Formación Profesional – CCT Diseño Curricular Metalmecánica Formación Profesional Inicial Diseño Curricular Resolución de Aprobación 3502-2023
Pensamiento científico 0-107. Reciclamos y acondicionamos espacios para vivir mejor
Buenas Prácticas Reciclamos y acondicionamos espacios para vivir mejor Actividades con niñas y niños, con docentes y con la familia Datos de la propuesta Autoras: Prof. Laura GarroEscuela: Jin 0-107 Director Roberto Lopez Leytón- RivadaviaDestinatarios: Comunidad educativa Pensamiento Científico 📖 Leer Buenas Prácticas_BP-Pensamiento cientifico 0107 . Pensamiento Científico. Escuela 0-107 Descargar Experiencia Deja tus comentarios […]
Resolución 286-DETYT. Aprobación del Trayecto Formativo Especialización. Educación Técnica y Trabajo (2022)
Resolución de la Dirección de Educación Técnica y Trabajo sobre la aprobación de los Trayectos de Formación Continua de Especialización del sector de la Familia Profesional de Informática, con perfil profesional de referencia Programador a saber: Especialización Profesional en Programación Web; Especialización en Programación de Videojuegos y Especialización en Administración de Base de datos, los cuales forman parte en el Anexo I de la presente resolución, para todos los Centros Educativos de la Dirección de Educación de Técnica y Trabajo en la Provincia de Mendoza de Gestión Estatal y Gestión Privada.
Trayecto Formativo – Programador
Formación Profesional – CCT Trayecto Formativo – Programador Trayecto de Formación Profesional Inicial Programador Trayecto Formativo Resolución Aprobación 2945-2022
Trayecto Formativo – Energías Renovables
Formación Profesional – CCT Trayecto Formativo – Energías Renovables Instalador de Sistemas Eléctricos de Energías Renovables-Formación Profesional Inicial Trayecto Formativo Resolución Aprobación 2958-2022
Diseño Curricular – Construcciones
Formación Profesional – CCT Diseño Curricular – Construcciones Formación Profesional Inicial Diseño Curricular Resolución de Aprobación 2911-2022
Protegido: ¿En qué consiste la protección a la maternidad y paternidad?
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Resolución 3256-DGE. Plan de Estudios de Bachiller en Economía y Administración Educación a Distancia (2022)
Resolución de la Dirección General de Escuelas para aprobar el Plan de Estudios correspondiente a la propuesta denominada “Educación Secundaria con Orientación en Economía y Administración”, que otorga el título “Bachiller en Economía y Administración”, cuyas especificaciones se detallan en el Anexo.
