Fluidez lectora-Juego-Texto sin sentido
Texto sin sentido Juego para Fluidez Lectora Texto sin sentido Juegos para Fluidez Lectora Objetivo Leer adecuadamente respetando signos de puntuación o entonación. Destinatarios 3º a 7º grado 💡 Reglas del juego Armar 2 grupos. Seleccionar una tarjeta de letras. Leer dicha tarjeta respetando los signos de puntuación o entonación. Gana el equipo que lo […]
Procedimiento: Alumno expresa ideas de suicidio
Alumno expresa ideas de suicidio Destinatario Docente, Directivo ¿Qué se entiende por suicidio? El suicidio es quitarse voluntariamente la vida. El concepto de suicida contiene tres aspectos relevantes: La ideación suicida: todo tipo de ideas referidas a la muerte propia. El para suicidio o intento suicida: se entiende a todas aquellas acciones que un sujeto […]
Procedimiento: Abuso o violencia intrafamiliar
Abuso o violencia intrafamiliar Destinatario Docente, Directivo Ante un indicio de abuso o violencia intrafamiliar hacia una niña, niño o adolescente, con marcas de golpes, o relata haber sufrido alguna situación de maltrato, el docente o Autoridad Institucional debe: Contactarse con sistema de emergencia médico para saber si el alumno requiere asistencia. Realizar un Acta […]
Resolución 8438-DGE. Marco Normativo de Evaluación del Nivel Secundario de la EPJA (2022)
Resolución de la Dirección General de Escuelas para aprobar el Marco Normativo de Evaluación del Nivel Secundario de la
Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos”, que se desarrolla en los Anexos I, II y III.
Se deroga la resolución RIT-2019-3037-GDEMZA-DGE.
Resolución 8340-DGE. Reglamento para la elección y designación de Abanderados/as y Escoltas del Nivel Secundario (2022)
Resolución de la DGE sobre la aprobación del reglamento para la elección
y designación de Abanderados/as y Escoltas de la Bandera Nacional y de la Bandera de la Provincia de Mendoza, para ser aplicado en las escuelas Secundarias Orientadas y de modalidad Técnica de Gestión Estatal y Privada que se establece en el ANEXO que forma parte de la presente Resolución.
Pensamiento científico 0-182. Experiencia densidad
Buenas Prácticas Experiencia densidad Actividades con niñas y niños, con docentes y con la familia Datos de la propuesta Autoras: Prof. Roxana SigalEscuela: Jin 0-182 Sin Nombre – Las HerasDestinatarios: Niños y niñas de Nivel Inicial.Objetivos: Que los /as niños/as comiencen a desarrollar las siguientes capacidades científicas: observación, indagación, predicción, experimentación y registro, a través […]
Trayecto Formativo Especializaciones
Formación Profesional – CCT Trayecto Formativo Especializaciones Administración de Base de Datos. Programación Web. Programación de Video Juegos Trayecto Formativo Resolución Aprobación 286-2022
Diseño Curricular Metalmecánica
Formación Profesional – CCT Diseño Curricular Metalmecánica Formación Profesional Inicial Diseño Curricular Resolución de Aprobación 3502-2023
Pensamiento científico 0-107. Reciclamos y acondicionamos espacios para vivir mejor
Buenas Prácticas Reciclamos y acondicionamos espacios para vivir mejor Actividades con niñas y niños, con docentes y con la familia Datos de la propuesta Autoras: Prof. Laura GarroEscuela: Jin 0-107 Director Roberto Lopez Leytón- RivadaviaDestinatarios: Comunidad educativa Pensamiento Científico 📖 Leer Buenas Prácticas_BP-Pensamiento cientifico 0107 . Pensamiento Científico. Escuela 0-107 Descargar Experiencia Deja tus comentarios […]
Resolución 286-DETYT. Aprobación del Trayecto Formativo Especialización. Educación Técnica y Trabajo (2022)
Resolución de la Dirección de Educación Técnica y Trabajo sobre la aprobación de los Trayectos de Formación Continua de Especialización del sector de la Familia Profesional de Informática, con perfil profesional de referencia Programador a saber:
Especialización Profesional en Programación Web; Especialización en Programación de Videojuegos y
Especialización en Administración de Base de datos, los cuales forman parte en el Anexo I de la presente
resolución, para todos los Centros Educativos de la Dirección de Educación de Técnica y Trabajo en la
Provincia de Mendoza de Gestión Estatal y Gestión Privada.