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Emma Cunietti: “Todo lo que hacemos es a favor de la justicia educativa”
La coordinadora general de Educación Superior de la DGE participó de reuniones con los consejos directivos de los IES , allí explicó la aplicación del nuevo Plan de Mejora de Nivel Superior.
Se entregaron los premios del concurso “Escenarios artístico-lúdicos de independencia en mi escuela”
Las escuelas de nivel inicial ganadoras recibieron un incentivo económico por el trabajo realizado entre los niños, sus padres, docentes y directores.
Docentes en cambios de función podrán participar en Tecnópolis
La Dirección General de Escuelas invita a los docentes en cambio de funciones a que participen en Tecnópolis. La tarea
El Consejo Federal de Educación aprobó la reforma de la enseñanza-aprendizaje de la matemática
Con la participación de todas las provincias se establecieron los contenidos mínimos fundamentales que se espera que todos los estudiantes obtengan durante su escolaridad.
El 26 y 27 de septiembre se implementará la prueba internacional PISA
En Mendoza 8 escuelas fueron seleccionadas al azar y sus estudiantes serán evaluados en matemática, lectura y ciencias.
Resolución 343-CFE. Núcleos de aprendizajes prioritarios para la educación digital, programación y robótica (2018)
Resolución emitida por el Consejo Federal de Educación, donde se aprueban los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para la Educación Digital, Programación y Robótica, (en adelante NAP).
Brazo robótico cosechador
Compartimos una experiencia realizada en la escuela 4-101 El Nevado, cuyo objetivo fue disminuir la fuerza humana en el trabajo
La DGE y Universidad del Aconcagua realizaron un encuentro sobre protección integral de los niños
Más de 130 docentes tutores y orientadores institucionales de CEBJA asistieron a un ciclo de capacitaciones en el marco de la ley 26.061 que trata de abordajes educativos y de protección integral de derechos de los niños y niñas adolescentes.
Robótica y puntos cardinales
Compartimos una experiencia realizada en la escuela 1-397 «Tomás Thomas» de San Martín. El objetivo de la actividad fue enseñar
Semáforo interactivo
Compartimos una experiencia realizada en la Escuela 1-238 «Paula A. de Sarmiento», de Luján de Cuyo con estudiantes de 5º