Vientos de cambio: Escuela Secundaria virtual
26 mayo, 2016
El recorrido de un proyecto que emergió de voluntades, desafíos y objetivos que no borra cualquier viento.
El recorrido de un proyecto que emergió de voluntades, desafíos y objetivos que no borra cualquier viento.
El Día del Idioma Inglés fue establecido en 2010 por la Naciones Unidas como parte de una iniciativa que busca promover el multilingüismo y la diversidad cultural.
La Conferencia General de la Unesco, en 1995, decidió rendir un homenaje universal a los libros y autores, alentando a descubrir el placer de la
El día 23 de abril de 1616 fallecía en Madrid, Miguel de Cervantes Saavedra, quien contribuyera al engrandecimiento de la lengua española, con su obra máxima: «El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha».En su recuerdo y homenaje, el día 23 de abril ha sido designado para conmemorar el «Día del Idioma» Español. En algunos países a la vez se conmemora, por el mismo motivo, el «Día del Libro». El Idioma es uno de los elementos simbólicos y culturales que diferencia al hombre de los demás seres de la escala zoológica.
«Nos tomamos un mes para leer. El proceso de lectura estuvo muy bueno, porque las clases se basaron en los comentarios que hacían padres e hijos acerca de lo que iban leyendo …»
Ese año era especial: el último de la secundaria. Había atravesado toda la primera mitad de la década del 90 en la escuela para tener nada más que una certeza y media.
De estar sentado frente a una computadora resolviendo ecuaciones tridimensionales, pasé a preocuparme por los pibes que estudian en las escuelas de Mendoza.
El amarillo fascinante de los paisajes, la inmensidad panorámica de los valles y montañas, el aroma de las quintas de frutales y el calor de sus habitantes, hacen de Mendoza un lugar ideal para vivir el mejor otoño.
Según la resolución 291 del Consejo Federal de Educación del año 2016, se incorpora el 17 de marzo como el «Día de la conmemoración y recuerdo de las víctimas de la Embajada de Israel» a los recordatorios de los calendarios escolares de las distintas jurisdicciones educativas.
Tengo la certeza de que les enseñé muchas cosas, pero más aún fue lo que ellos me enseñaron a mí, lo fundamental, lo más importante, lo más valorado, me enseñaron a enseñar.