La doble jornada incluyó dos mesas sobre políticas lingüísticas para abordar los desafíos y logros en Argentina. Además, la situación actual del idioma francés y su enseñanza en las escuelas de Mendoza.
La iniciativa propone el trabajo conjunto entre docentes y científicos, a fin de desarrollar proyectos orientados a enriquecer las clases de ciencias en las escuelas de Mendoza.
A través de esta política educativa se pretende generar propuestas de mejora institucional a fin de reforzar aspectos de la trayectoria escolar de los alumnos, ampliar sus conocimientos y conocer el desarrollo de sus capacidades.
El libro junto a las actividades didácticas llegará a todas las bibliotecas de las escuelas secundarias para fortalecer la comprensión lectora basada en la obra del gran periodista y escritor mendocino consagrado como una destacada figura de la narrativa del siglo XX.
Durante todo abril desarrolla la actualización en “Recreación en la Naturaleza”.
Elena Duro, secretaria de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación y Deportes brindó una conferencia a supervisores de Educación Primaria, Secundaria, Técnica y Trabajo y Privada de la provincia para informar precisiones sobre la evaluación nacional realizada el año pasado en las escuelas de todo el país.
El objetivo de este año es que los proyectos y experimentos sean realizados mediante el uso de TIC, a fin de lograr un salto de calidad basado en el trabajo escolar y jerarquizando la labor del docente.
En una jornada que siempre vale subrayar como resulta el arranque del normal dictado de clases, autoridades de la Dirección General de Escuelas recorrieron todo el territorio provincial para acompañar a las diferentes comunidades educativas.
Fue a través de los concursos “La Escuela escribe bien”, el Programa Nacional de Educación Solidaria, “Deporte Escolar”, Concurso “¡Mi factura, por favor!”, el Provincial de Generación de Ideas Innovadoras de Emprendedorismo y “Un logo para Educación Especial”.
El concurso organizado por la Dirección General de Escuelas llegó a su etapa final y alcanzó una participación de 1.425 alumnos de 373 escuelas de Mendoza.
