El curso virtual “Herramientas para una educación inclusiva. Dislexia: desde el aula al mundo del trabajo” ha sido desarrollado con el objeto de difundir herramientas,
La Comisión Directiva de APRODEME invita a participar del taller «La protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes en la escuela» que se llevará a cabo el día sábado 16 de marzo, de 9.30 a 12.30 horas en la Escuela Dr. José Vicente Zapata, ubicada en Rodriguez 499 de Ciudad de Mendoza.
Se trata de la primera edición del 2019 de los cursos autoasistidos para docentes de todos los niveles y todas las modalidades de la Argentina.
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, a través del programa En FoCo, de formación continua para docentes de Educación Técnica (Instituto Nacional de
El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, a través de la Dirección Nacional de Cooperación Internacional, convoca a ciudadanos argentinos que deseen realizar
El 4 de febrero abrió una nueva pre-inscripción para iniciar y para continuar el cursado de los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico Se realiza la preinscripción para
Más de cien profesionales, entre supervisores, directivos, docentes y equipos técnicos de la DGE participaron de la última cohorte que brindó la Fundación Varkey. El programa tiene como objetivo potenciar el liderazgo educativo de manera colaborativa e interactiva y ofrecer un espacio para repensar la escuela.
La Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, en articulación con la Universidad Nacional del Aconcagua, llevó a cabo el II Encuentro de Capacitación para docentes, tutores y equipos de orientación seccional de todos los CEBJA de la provincia.
Este curso taller se brinda como parte del proyecto educativo de fortalecimiento de la dimensión comunitaria institucional.
El doctor en matemáticas e investigador español Miguel R. Wilhelmi capacitará a la comunidad universitaria y a público en general sobre la enseñanza de la matemática y su didáctica. Brindará una conferencia gratuita el martes 4 de diciembre a las 9.30 en sede Campus de la Facultad de Educación.
