La escuela 4-063 Luis F. Leloir trabajó con sus alumnos de primer año la idea de libertad desde varios ángulos. A través de este trabajo integrado se compuso un hermoso mural.
Los estudiantes de establecimientos educativos de Malargüe realizaron un viaje a la Colonia Educativa de Ezeiza en la Provincia de Buenos Aires.
El martes 9 de agosto, la casa museo Molina Pico, fue la anfitriona de la celebración del Día de la Pachamama, que organizó el Jardín Maternal “Cumelén” que depende de la Municipalidad de Guaymallén.
El Coro “Voces Azules”, perteneciente a la escuela Nº 2-033 “Fidela Maldonado de Cano”, estuvo presente en la edición número 22 del curso latinoamericano de Educación Musical que se desarrolló en el Colegio San José de Buenos Aires durante la semana pasada.
Se trata de un taller que se brindó para alumnos de segundo año y tuvo como fin realizar distintas actividades para reflexionar sobre la importancia de asistir a la escuela.
Durante el mes de junio en la Escuela 1-302 “Rafael Mauleón Castillo” del distrito de Rama Caída (San Rafael) se organizó un concurso para incentivar el espíritu nacional y el reconocimiento de la bandera argentina como símbolo que nos representa y unifica en un mismo sentir patriótico.
La profesora de Culturas y Estéticas Contemporáneas desarrolló un proyecto de resignificación y reconstrucción conceptual de un afiche publicitario en torno al Bicentenario de la Independencia – 9 de julio de 1816 – en su materia de 5° Año.
La Escuela en el Borbollón del departamento de Las Heras realizó un proyecto integrado con el material Propuestas de Enseñanza “200 años de la Declaración de la Independencia, una
En el marco de los festejos del Bicentenario de la Independencia, la Escuela 1-280 «Bernardo Quiroga» llevó a cabo un emotivo acto.
En un emotivo y significante acto comunitario , la escuela organizó y coordinó el 8 de julio la celebración de los 200 años de la Declaración de la Independencia Argentina.
