Las escuelas de nivel secundario se preparan para recibir a los alumnos con el objetivo de mejorar los conocimientos y lograr un efectivo rendimiento escolar para aquellos estudiantes que adeuden espacios curriculares.
Los alumnos de la escuela 4-261 de la Ciudad de Maipú, trabajaron en un proyecto para concientizar sobre el cuidado y uso racional del agua.
En el marco de la Jornada del Programa Nacional Formación Docente Situada se entregó la mención de honor legislativo al trabajo de investigación denominado “Enredad@s, Conectad@s e Incluíd@s” que realizó la institución educativa.
En el marco del Programa Parlamento Juvenil MERCOSUR, Pablo Sans de la escuela 4-084 “Simón Bolivar”, participó junto a sus pares de otras provincias de la actividad en el Palacio Sarmiento, en la ciudad de Buenos Aires.
Se trata de los chicos de la escuela Nº 4-096, ubicada en Medrano, quienes llevaron adelante la iniciativa denominada «Frenesí: construyendo con amor y pasión nuevas propuestas de prevención y promoción en consumos problemáticos».
A través de http://ingreso.mendoza.edu.ar/ se puede observar el listado de vacantes para el primer año de las escuelas que todavía tienen bancos disponibles.
Hasta el 7 de diciembre se desarrollará la tercera instancia de evaluación que se implementa a partir de este año en la totalidad de los espacios curriculares. Así los alumnos cuentan con un sistema que les permitirá promoverse al próximo año con mejores condiciones educativas.
La jornada organizada por la Dirección de Educación Secundaria de DGE y la Secretaría de Cultura de Mendoza se desarrolló en el Espacio Cultural Le Parc, en Guaymallén. Estudiantes de escuelas de Nivel Medio exhibieron sus producciones artísticas.
La Jornada organizada por la Dirección de Educación Secundaria de DGE y la Secretaría de Cultura tendrá lugar el miércoles 23 de noviembre en el Espacio Cultural “Julio Le Parc”.
En la edición 2016 participaron 90 escuelas de 17 departamentos y cerca de 2.000 jóvenes.
