Esta fase del certamen, que pretende mejorar el proceso y la preservación de la lengua escrita, se extenderá hasta el próximo martes 18 de septiembre. Las novedades, desde este año, son la participación de alumnos de los Ciclos 1º y 2º de CEBJA y la incorporación de más de 50 docentes coordinadores locales en cada uno de los departamentos.
Esta iniciativa se realiza con el fin de fortalecer la alfabetización temprana y trabajar de manera articulada entre el nivel inicial y primario ya que es una de las etapas más importante dentro de las trayectorias escolares.
En un acto celebrado en Casa de Gobierno, autoridades de la Dirección General de Escuelas conmemoraron el día De la Virgen del Carmen de Cuyo.
Estudiantes de primaria y secundaria que presentaron sus proyectos tecnológicos ante los ministros de educación que conforman el G-20 fueron recibidos en Casa de Gobierno.
El Director General de Escuelas, Lic. Jaime Correas invita a los Profesores de Historia de las escuelas secundarias de gestión estatal de la provincia, a
Con la apertura a cargo de niños y jóvenes de la Orquesta Infanto-Juvenil Inclusiva “Kumelén”, bajo la dirección musical de Alfredo Tiky Gómez, y el Coro y Ensamble Instrumental del Liceo Agrícola y Enológico “Domingo Faustino Sarmiento”, con la dirección de Marcela Fuenzalida, comenzó el Segundo Congreso Internacional de Inclusión Educativa y Social, “Juntos diseñando la nueva escuela”.
Dentro del Plan Seccional de la Inspección Técnica de Escuelas Artísticas Vocacionales de la Sección 1, dependiente de la Coordinación de la Modalidad de Educación Artística, de la Dirección General de Escuelas, se desarrollan diversas acciones de autoperfeccionamiento y capacitación para los equipos directivos y docentes.
En el departamento de San Rafael, dentro del marco de la Semana de la Educación de Adultos, la Dirección inauguró la primera Muestra Colectiva De Arte “Ruta Artística”.
Este incremento se podrá aplicar a partir del 1 de septiembre y rige para todas las escuelas públicas de gestión privadas que reciben aportes económicos del Estado.
Kely Inn, de la Universidad de Londres, presidió el encuentro organizado por DGE, que tuvo lugar en la Universidad de Congreso, y explicó los principios fundamentales sobre los que se basa la didáctica de la Matemática empleada en el país asiático.
