A partir de hoy y hasta el domingo 15 de noviembre inclusive estarán disponibles las inscripciones para la 19° edición del programa, que será totalmente virtual. La inscripción es a través de la web www.mifactura.mendoza.edu.ar.
La actividad se llevará a cabo del 16 al 20 de noviembre. Inscripciones hasta el 10 de noviembre.
La Dirección General de Escuelas dispuso las precisiones para que estudiantes de Mendoza reciban el apoyo que les permita continuar con sus trayectorias escolares con total normalidad.
La Coordinación General de Educación Superior, de la Dirección General de Escuelas, lanzará el próximo martes 10 de noviembre, en celebración del Día de la Tradición Argentina, una instancia única de aprendizaje, disfrute y consenso con las Tertulias Dialógicas Mendoza (TEDI-MZA), con apoyo de CIPPEC, INFoD y Natura.
El director General de Escuelas, junto a los ministros de Educación de Neuquén, Misiones, La Pampa y Tierra del Fuego, y otros especialistas en el
Los secretarios técnicos de junta calificadoras de Educación Secundaria, Técnica y Trabajo, Jóvenes y Adultos comunican que ya están firmados los bonos condicionales en esta primera etapa. Son el 60% del total de las inscripciones recibidas y hay un 25% de inscripciones que fueron devueltas a los profesores para que sean corregidas.
Alumnos de escuelas secundarias de toda la provincia participaron del certamen disputado en formato virtual. Se disputó el pasado Jueves 29 de octubre la instancia
El ciclo de funciones gratuitas, que busca acercar a los estudiantes a los espacios teatrales, y se reinventó en el actual contexto de pandemia por COVID-19, permite que alumnos de escuelas secundarias, terciarias, CENS y CEBJAS puedan disfrutar desde casa de 35 espectáculos.
Hacemos llegar un fuerte y cálido saludo a todas aquellas personas que trabajan como celadores y hacen de los espacios institucionales un lugar agradable para
Las 24 jurisdicciones educativas del país acordaron los criterios organizativos del ciclo lectivo 2021 construyendo una mirada común y respetando la diversidad de realidades en
