El director General de Escuelas, Jaime Correas, presidió la celebración que tuvo lugar en la escuela “José Vicente Zapata”, de Ciudad de Mendoza.
La Dirección General de Escuelas dio a conocer este viernes la resolución Nº 3313, que establece cómo será el receso funcional de verano en cada una de las dependencias de la DGE.
Con el lema “Un camino hacia las trayectorias integradas”, la iniciativa, que se enmarca en el Plan Provincial de Estímulo para la Profesionalización Docente, permitió que educadores de Primaria, Secundaria y Técnica y Trabajo transitaran con éxito cada uno de los módulos propuestos para la capacitación.
Desde la Subsecretaría de Trabajo y Empleo se corrige un error material involuntario en el punto 1 del acta acuerdo no salarial de fecha 19/12/18:
El miércoles comenzó el acto público por los ofrecimientos del Traslado anual 2019 para nivel primario que se desarrolló en el salón de la Escuela Hogar N° 8448 “Eva Perón”. El evento contó con la presencia del director de Educación Primaria, Sergio Márquez, y otras autoridades del nivel.
La instancia exploratoria analizó por primera vez los saberes de los estudiantes en Comunicación Escrita y Criterio Pedagógico, y contó con la participación de 464 institutos y casi 12.000 estudiantes de 23 jurisdicciones del país.
Los ministros de Educación de todo el país, presididos por el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Alejandro Finocchiaro, se reunieron en el Palacio Sarmiento para conformar la Asamblea número 91 del Consejo Federal de Educación (CFE).
Este jueves la gestión del gobierno de Alfredo Cornejo logró por primera vez el acuerdo paritario 2019 con el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (SUTE).
Más de cien profesionales, entre supervisores, directivos, docentes y equipos técnicos de la DGE participaron de la última cohorte que brindó la Fundación Varkey. El programa tiene como objetivo potenciar el liderazgo educativo de manera colaborativa e interactiva y ofrecer un espacio para repensar la escuela.
Este proceso es fundamental para el sistema educativo dado que garantiza la estabilidad del celador y genera un vínculo particular con la escuela.
