Memorándum 19-Planificación. Ampliación de la prescripción a los Ateneos didácticos formativos con foco en alfabetización INFoD (2026)
Dirigido a: Dirección de Educación Inicial, Dirección de Educación Primaria, Dirección de Educación Privada.
Preinscripción a Trayectos Formativos con foco en Alfabetización 2026 (INFoD), destinado a docentes de primer ciclo y docentes de sala 5 años de ESCUELAS PROGRAMA ALFA de Nivel Primario y
Nivel Inicial anexo con 3 secciones o más.
Resolución 1422-DGE.Modificación en el Anexo del Diseño Curricular de la Resolución 749-2026 de la Tecnicatura Superior en Turismo (2026)
Descargar Resolución Descargar Anexo Resolución 749
Resolución 1421-DGE. Institucionalizar el Programa Educación Digital y Tecnologías Educativas Conectadas (EDUTEC) 2026
Institucionalizar el Programa Educación Digital y Tecnologías Educativas Conectadas (EDUTEC) y las plataformas que sean evaluadas de manera positiva por el equipo Edutec para el cumplimiento de los objetivos estratégicos de innovación. Determinar, en el marco del Programa Edutec y del actual PEAMM (Plan Estratégico de Alfabetización), la implementación obligatoria en las escuelas, de los programas de innovación tecnológica que defina la DGE según criterios de priorización pedagógica. Dichos programas incluyen, Eduten, Matific, FlexFlix.ai y Cumbre, así como toda plataforma o dispositivo que la DGE establezca como esencial para el cumplimiento de los objetivos estratégicos de innovación.
La DGE abrirá centros de formación en complejos penitenciarios de la provincia
Los cursos de los centros de Educación Profesional para Adultos de Nivel Secundario (CEPA) alcanzará a 180 estudiantes de los CENS 3-494, 3-503 y 3-516. La Dirección General de Escuelas continúa ampliando la oferta educativa en la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, a través de los Centros de Educación Profesional para Adultos […]
Resolución 1288- Secundaria. “Actualización Académica en el nuevo rol del preceptor/a como tutor Pedagógico. (2026)
Apruébese el Diseño Curricular del Postítulo Docente: Actualización Académica en
el nuevo rol del preceptor/a como tutor Pedagógico en escenarios complejos que obra en el ANEXO (Archivo Embebido) de la presente Resolución.
Mendoza lanza un nuevo postítulo para fortalecer el rol del preceptor como tutor pedagógico
Se trata de una iniciativa formativa destinada a acompañar las trayectorias escolares en Nivel Secundario. Contará con una carga total de 200 horas y modalidad combinada. La Dirección General de Escuelas (DGE) aprobó, mediante la Resolución 1288, el nuevo postítulo docente “Actualización Académica en el nuevo rol del preceptor/a como tutor pedagógico en escenarios complejos”, […]
Memorándum 17- DEPJA. Convocatoria a las Jornadas de Formación Continua Desarrollo Profesional: “Alfabetiza Mendoza”. (2026)
Convocatoria a las Jornadas de Formación Continua Desarrollo Profesional “Alfabetiza Mendoza”, en el marco del Programa Provincial de Alfabetización de Jóvenes y Adultos, con orientación en alfabetización matemática.
El IES Don Bosco abrió una nueva oferta formativa
Se trata de una especialización en gestión y desarrollo del oleoturismo, que responde a las necesidades de un contexto enogastronómico consolidado. El IES PT-021 Don Bosco llevó a cabo el lanzamiento de la Especialización en Gestión y Desarrollo del Oleoturismo, en la sede Obra Don Bosco, de Rodeo del Medio, Maipú, reconocida oficialmente por la […]
Se realizó la Mesa de Co-gestión entre autoridades de la DEPJA y el Servicio Penitenciario Federal
Las mejoras en las trayectorias educativas de las personas privadas de la libertad fueron el eje central en el abordaje de las temáticas para establecer criterios y redefinir líneas de acción conjuntas que fortalecen el trabajo articulado entre las instituciones intervinientes. Este jueves, en el Complejo Penitenciario Federal VI Luján de Cuyo, ubicado en Cacheuta, […]
Memorándum 279-Primaria. Convocar a participantes seleccionados para participar de Cohorte 3 de la Propuesta Formativa en Alfabetización (2026)
Dirigido a: Inspecciones Técnicas de Nivel Primario