Pompas Saludables. 1-496
Pompas saludables Proyecto Distinguido 2024 Nivel / Modalidad: Primario / Educación Rural Departamento: Santa Rosa Escuela: 1-496 Carlos Galigniana Segura Descripción del proyecto 📖 Ver Informe de trabajo Pompas saludables. Feria de ciencias STEAM. Escuela 1-496 Carlos Galigniana Segura Descargar informe
Estudiantes de la escuela Patria Grande realizan un emprendimiento que promueve el cuidado del medio ambiente
La iniciativa, enmarcada en aprendizajes interdisciplinarios, consiste en el reciclaje de botellas de vidrio para crear vasos personalizados, lo que permite visibilizar un trabajo integrado que fortalece el desarrollo de capacidades y habilidades en los estudiantes para identificar necesidades, desafíos y oportunidades. Estudiantes de 5º año de la Escuela N° 4-157 Patria Grande, del departamento […]
La dulcería de Primerito. 1-272
La dulcería de Primerito Proyecto Distinguido 2024 Nivel / Modalidad: Primario / Educación Común Departamento: Capital Escuela: 1-272 Domingo Bombal Descripción del proyecto El proyecto «La dulcería de Primerito» surge del trabajo sobre el circuito productivo y la alimentación saludable. Los alumnos de primer grado debaten y acuerdan crear dulces a base de frutas, investigando […]
La ciencia que salva vidas. 1-216
La ciencia que salva vidas Proyecto Distinguido 2024 Nivel / Modalidad: Primario / Educación Común Departamento: Luján de Cuyo Escuela: 1-216 Nicolás Avellaneda Descripción del proyecto El proyecto «La ciencia que salva vidas» busca concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la donación de órganos y el cuidado del cuerpo mediante una buena nutrición. […]
Don José un amigo de los mendocinos. P-235
«Don José, un amigo de los mendocinos» Proyecto Distinguido 2024 Nivel / Modalidad: Inicial / Educación Común Departamento: Luján de Cuyo Escuela: P-235 Colegio «El Nogal» Descripción del proyecto El proyecto «Don José, un amigo de los mendocinos» busca acercar a los niños de nivel inicial a la figura de José de San Martín, resaltando […]
El tiempo en tus manos. 0-109
El tiempo en tus manos Proyecto Distinguido 2024 Nivel / Modalidad: Inicial / Educación Común Departamento: San Martín Escuela: 0-109 Maestro T. A. Lancelotti Descripción del proyecto Este proyecto educativo surge en una sala de nivel inicial tras una tormenta, generando interés en los niños sobre el clima y su cambio. A través de investigaciones […]
Docentes y estudiantes podrán aprender chino mandarín
La Dirección General de Escuela y el Instituto Confucio firmaron un convenio para la formación y aprendizaje del idioma oriental y para acciones que fortalezcan el intercambio cultural. El ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, firmó este miércoles un convenio de colaboración educativa con el Instituto Confucio, que depende de la […]
Más allá de lo invisible: un viaje a las partículas subatómicas y sus implicaciones. 4-035
Más allá de lo invisible: un viaje a las partículas subatómicas y sus implicaciones Proyecto Distinguido 2024 Nivel / Modalidad: Secundaria / Educación Técnica Profesional Departamento: Tunuyán Escuela: 4-035 Julia Silva de Cejas Descripción del proyecto El documento titulado «Más allá de lo invisible: un viaje a las partículas subatómicas y sus implicaciones» explora […]
MendozaMasVos
El Ministerio de Educación, Cultura, Infancias y la DGE impulsa el programa de «MendozaMásVos», apoyado en la Ley provincial 8.867, cuya premisa central es la promoción y desarrollo de herramientas y conocimientos que acerquen la educación fiscal y financiera a estudiantes y docentes de escuelas secundarias de Mendoza (Orientadas, Técnicas y de CENS para la […]
Alumnos del colegio Norbridge pasan al Certamen Nacional de las Olimpíadas de matemática OMA ÑANDÚ
Entre los seis estudiantes de nivel primario que pasaron al Certamen Nacional de OMA Ñandú, 4 son del Colegio Norbridge. Estos brillantes matemáticos son: Amelia De Schutter y Micaela Rojas de 5to grado y Clara Nasif y Francisco Verri de 6to grado. La docente que los entrena y acompaña es Florencia Vicentela, quien les transmite […]
