Concurso de reubicación para docentes de nivel Secundario
Este proceso se desarrollará de manera obligatoria para todos los docentes titulares del nivel que se encuentran en situación de disponibilidad y los ofrecimientos serán según los lugares con los que cuenta el nivel. El alta para volver a las aulas será el 15 de mayo. La Dirección General de Escuelas informa que, según la […]
Iniciaron las jornadas de formación docente 2026 en alfabetización matemática del programa Alfabetiza Mendoza
El cronograma de actividades que comenzó el 23 de abril en nuestra ciudad capital, concluirá el 8 de mayo en la zona sur de la provincia. La Dirección de Planificación de la Calidad Educativa, en forma conjunta con la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, en el marco del PEAMM y del Programa […]
La DEPJA cambia de sede y habrá atención virtual transitoria
La Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos cambiará de dirección y los días 28, 29 y 30 de abril estará suspendida la atención presencial. Las actividades serán retomadas el día lunes 4 de mayo en la nueva sede. La Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (DEPJA) y la Junta Calificadora de […]
El Gobernador encabezó una nueva edición del Maker Day que reunió a más de 1.900 estudiantes
La iniciativa, impulsada por el Ministerio de Producción, convocó a casi 2.000 jóvenes de toda la provincia en una jornada dedicada a la innovación, la tecnología y la cultura maker. Charlas, desafíos y experiencias inmersivas formaron parte de este encuentro. El gobernador Alfredo Cornejo encabezó una nueva edición del Maker Day, impulsada por la Subsecretaría […]
PEAMM. Informe anual 2025
Informe Anual Diciembre 2025 El informe PEAMM 2025 presenta los avances de la política de alfabetización en Mendoza, destacando una mejora sostenida en los niveles de fluidez y comprensión lectora en primaria y secundaria, evidenciada a través de evaluaciones censales provinciales. Estas mejoras se vinculan con acciones como la formación masiva de docentes, la entrega […]
Memorándum 296-Primaria. Comunicar el formato y el calendario de encuentros de la Propuesta Formativa en Alfabetización Cohorte 3 (2026)
Dirigido a: Inspecciones Técnicas de Nivel Primario
Resolución 1592-DGE. Apruébese el Plan de Estudios correspondientes a la oferta educativa a distancia «Tecnicatura Superior en Gestión de Recursos Humanos» (2026)
Se aprueba el Plan de Estudios correspondiente a la oferta educativa a distancia “Tecnicatura Superior en Gestión de Recursos Humanos”, presentado por el Instituto de Educación Superior N° 9-007 “Salvador Calafat», cuyas especificaciones se detallan en el Anexo (archivo embebido) del presente resolutivo.
Estudiantes de Luján realizaron una jornada de Educación Ambiental en el Yacimiento Barrancas
Alumnos de la escuela 1-158 General Espejo recorrieron instalaciones operativas y conocieron en territorio cómo se articulan el control estatal y la gestión sustentable en la industria hidrocarburífera. Con el objeto de acercar a los estudiantes a las prácticas de control y gestión ambiental en el sector hidrocarburífero, alumnos de la escuela 1-158 General Espejo, […]
La escuela Las Retamas impulsa su proyecto de fluidez lectora en el Mes de la Lectura en Voz Alta
En el marco del Mes de la Lectura en Voz Alta, la Escuela Las Retamas lleva adelante un proyecto de fluidez lectora, en continuidad con su Plan de Mejora Institucional, con el objetivo de fortalecer las habilidades de lectura de sus alumnas y promover el disfrute por los textos. Una propuesta centrada en la mejora […]
PEAMM. Informe anual 2024
Informe Anual Diciembre 2024 El Plan Estratégico de Alfabetización de Mendoza (PEAM) es una política educativa integral que, basada en evidencia científica y consolidada como prioridad provincial desde 2022, busca garantizar que todos los estudiantes desarrollen competencias de lectura y escritura a lo largo de su trayectoria escolar, comenzando desde la primera infancia. A través […]