Memorándum 300-Primaria. Docentes inscriptos en la Cohorte 3 de la propuesta formativa en Alfabetización participan del Primer Encuentro Formativo Virtual (2026)
Dirigido a: Inspecciones Técnicas de Nivel Primario.
Memorándum 298-Primaria. Rectificatoria del Memorándum 296: Calendario de encuentros de la Propuesta Formativa en Alfabetización Cohorte 3 (2026)
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Memorándum 299-Primaria. Convocar a Inspecciones Técnicas: Regionales, Seccionales y Especiales a participar del 2do Encuentro Presencial: Liderar la mejora (2026)
Dirigido a: Inspecciones Técnicas de Nivel Primario.
Resolución 1616. DEPJA. Implementación del Programa “Terminalidad Educativa Mendoza” (Plan FinEs). (2026)
La DGE resuelve: Impleméntese el Programa “Terminalidad Educativa Mendoza” (Plan FinEs), para el Ciclo Lectivo 2026, en consonancia con los ejes centrales de la política nacional y provincial.
Infraestructura Escolar finalizó la renovación integral de los sanitarios de la Escuela Pablo Nogués
La intervención alcanzó a los baños de planta baja y alta, incluido el sanitario adaptado, y demandó una inversión de $120 millones. La obra mejora las condiciones de uso para más de 900 estudiantes de nivel secundario. La Subsecretaría de Infraestructura Escolar concluyó la refuncionalización integral de los sanitarios de la Escuela 4-111 Ing. Pablo […]
Continúan las jornadas de Matemática para docentes de nivel secundario
En el marco del Plan Provincial Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática, la DGE pone a disposición fechas y requisitos para poder participar de esta importante formación que busca fortalecer la enseñanza sobre enfoques prácticos para aplicar en las aulas. La Dirección General de Escuelas comunica que comienzan las inscripciones para participar de las Jornadas de Matemática […]
Orden de Méritos Provisorio-Concurso de reubicación para docentes titulares en situación de Disponibilidad
La Junta Calificadora de Méritos de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, dando cumplimiento a la Resolución 506-2026 y a la Circular 004-2026, que convoca y reglamenta el Concurso de reubicación para docentes titulares que se encuentran en situación de Disponibilidad, en instituciones que dependen de la Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, comunica que […]
El JIN 0-125 impulsa la lectura y despierta la imaginación desde la primera infancia
En el marco del “Mes de la lectura en voz alta” impulsado por la DGE, el JIN 0-125 Pequeños de los Andes llevó adelante un proyecto destinado a promover la alfabetización inicial, fortalecer el lenguaje oral y enriquecer la comprensión lectora en los más pequeños. Con el objetivo de afianzar el vínculo afectivo entre el […]
Estudiantes de la escuela Alte. Guillermo Brown viven la lectura a través de dramatizaciones y disfraces
El presente proyecto propone la construcción de un clima lector institucional que favorezca el contacto cotidiano con diversos textos, la participación activa de los estudiantes y el desarrollo de prácticas sostenidas de lectura. Durante todo el mes de abril, alumnos de 1º a 7º grado participaron junto a sus docentes en distintas actividades realizadas tanto […]
Continúan las actividades por el Mes de la Lectura en Voz Alta
En esta ocasión escuelas de San Carlos compartieron actividades junto a escritores locales, docentes y familias participando activamente de narraciones, lecturas en voz alta y momentos artísticos. En el marco del programa provincial Abril: mes de la lectura en voz alta, en diferentes escuelas de nivel Primario y de nivel Inicial de San Carlos se desarrollaron diferentes […]