Circular Nº 10 – Concurso de Ingreso a la Docencia 2022
Junta Calificadora de Méritos de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos solicita a los docentes la lectura atenta de la presente Circular N° 10, la cual detalla procedimientos, detalles e instructivo para desarrollo de concurso en modalidad virtual sincrónica. Por otra parte se deja a disposición archivos con información de los establecimientos, para el análisis […]
Referentes del PLEM celebraron el Día del Libro con actividades en Godoy Cruz y Guaymallén
Las actividades se encuadran en la campaña de promoción de la lectura “Leer es lo que cuenta”.
Más de 150 ajedrecistas disputaron el Torneo Regional de la Zona Este y Norte
El evento que convocó a más de veinte colegios del nivel medio es una etapa clasificatoria para el Torneo Nacional de Ajedrez, a realizarse este año en nuestra provincia.
Estudiantes del CEBJA 3-122 realizaron un encuentro de muralismo en el penal de Boulogne Sur Mer
Esta actividad destaca la importancia del cuidado del agua en Mendoza a través del Arte Visual.
Continúa la capacitación sobre la prevención de la obesidad en los 1.000 días críticos
El curso online otorga puntaje docente, y se encuentra destinado a directivos y maestras de Nivel Inicial de jardines maternales.
Una nueva actualización académica se cursará en el IES Tomás Godoy Cruz
Se trata de “Propuestas pedagógicas desde el enfoque neurodidáctico”, que se dictará durante este mes de junio de manera semipresencial.
Inició una nueva cohorte de capacitación en Alfabetización Inicial para docentes de Mendoza
Será este jueves, desde las 19.00 horas, con un webinar de bienvenida y la presencia de la Doctora Ana María Borzone
Inició la tercera edición de “Aprender con Energía Sostenible”
La iniciativa, impulsada por EMESA, DGE y Fundación Varkey, pretende fortalecer el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), a fin de que los docentes incorporen en sus planificaciones áulicas la temática “Consumo responsable de Energía”, y que los alumnos reflexionen y conozcan la importancia del desarrollo energético.
Celadores y celadoras continúan capacitándose en perspectiva de género y diversidad
Frente a una gran convocatoria de no docentes, la DGE propone espacios de conocimiento y reflexión para la construcción de una escuela más inclusiva.
Docentes serán remunerados por participar de las Jornadas de Desarrollo Profesional
La DGE dispuso la organización, fechas y metodologías para el desarrollo de estos encuentros educativos que serán remuneradas, no obligatorias y presenciales.