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Memorándum 33- Calidad Educativa. Capacitación para “Censistas de Fluidez Lectora”, Primer Censo de Fluidez Lectora (2025)
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Memorándum 34-SE. Programa Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática: reunión informativa para instituciones que participan en la muestra del primer operativo (2025)
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DGE entregó insumos esenciales al Programa Coros y Orquestas Infantiles y Juveniles
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Las escuelas cuentan con un nuevo Módulo de Situaciones emergentes
En el GEI está disponible esta herramienta para registrar todas las intervenciones realizadas ante casos de violencia y otros imprevistos,
Bicicleteadas escolares: una experiencia que fortalece los buenos hábitos y la integración juvenil
El gobierno escolar propone una actividad que se realizará en los 18 departamentos donde el objetivo es fomentar la actividad
Comienza el operativo del Censo de Fluidez y Comprensión lectora
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El objetivo de la iniciativa es fomentar un entorno digital seguro y responsable, donde los riesgos de estas prácticas lúdicas
DGE acompaña a docentes y estudiantes en la aplicación del cuadernillo de articulación del MMAM
El Equipo Técnico de Matemática, en el marco del Plan Provincial “Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática”, continúa fortaleciendo el proceso de
El ISTEEC envío donaciones a Bahía Blanca a personas damnificadas por el temporal
El Instituto Superior Técnico de Estudios Económicos de Cuyo (ISTEEC), de Ciudad de Mendoza, en el marco del programa ISTEEC
Memorándum 72-Planificación. «Mendoza Mejora Aprendiendo Matemática». Criterios para monitorear proyectos Institucionales (2025)
Dirigido a: Dirección de Educación Inicial, Dirección de Educación Especial, Dirección de Educación Primaria, Dirección de Educación Secundaria, Coordinación de Educación Técnica y Trabajo, Dirección de Educación Privada, Dirección de Jóvenes y Adultos, Inspección Técnica General
