El encuentro se realizó durante una doble jornada, con cierre este jueves en la Sala Elena Alba, del Ministerio de Cultura de Mendoza. La Dirección
2do. Trimestre 2021 UCPP 2do. Trimestre 2021 – DGE PERÍODOS ANTERIORES 1er. Trimestre 2021 1er. Trimestre 2020 2do. Trimestre 2020 3er. Trimestre 2020 4to. Trimestre2020
El programa de Radios y Medios Escolares de la Subdirección de Políticas Socioeducativas de la DOAITE en conjunto con la Fundación Pulso Educativo comienzan su ciclo 2021 de “Escuelas al aire”, se trata de un taller de interpretación y Uso de la Voz.
El ministerio de Educación y el ministerio de Cultura de la Nación llevó adelante una nueva edición de «Cajita de Música» a través de la
Esta nueva plataforma evaluativa se está probando en 55 escuelas, tanto de nivel primario como secundario, con el fin de obtener diagnósticos precisos sobre las trayectorias educativas de cada estudiante.
Estuvo destinado a docentes y auxiliares de SEOS y EPI dependientes de la Subsecretaria de Desarrollo Social y Dirección General de Escuelas. Los educadoras/es y cuidadoras/es son efectores de la política pública de primera infancia, por lo cual se espera que sean capaces de promover el sentido de pertenencia y la capacidad de crear con cada niño y niña un vínculo positivo.
Las acciones que desarrollan en conjunto distintas reparticiones del Estado mendocino en todo el territorio tienen como fin asegurar la inclusión educativa y el derecho a una educación de calidad a estudiantes de todas las modalidades y niveles educativos obligatorios.
“Villa Vieja y Turismo Nuevo” es el proyecto educativo que busca poner en valor los espacios públicos de alto contenido patrimonial y generar una fuente de ingresos autosustentable y autogestionada por los vecinos del distrito fundacional del departamento de San Rafael, al tiempo que consolida la formación de los Bachilleres Orientados al Turismo, egresados de la escuela N°4-100 “Villa 25 de Mayo” del distrito homónimo.
La renovación es automática y el usuario solo debe pasar su SUBE por alguna de las TAS habilitadas.
