En el marco de las actividades del inicio del ciclo lectivo 2020, los docentes compartieron una jornada para fortalecer el trabajo en equipo y mejorar la calidad del servicio educativo que brinda cada escuela.
En esta ocasión se cancelan los pagos de las cuotas 1 o 2 correspondientes al reclamo que hayan hecho. La Dirección General de Escuelas informa que el viernes 7 de febrero estará depositado el dinero de las becas reclamadas correspondientes a la cuota 1 o 2 de los docentes que tramitaron el reclamo y que fueron validados hasta el mes de diciembre.
En el marco de las distintas actividades que se realizan antes del inicio de clases en las escuelas, el titular de la DGE escuchó las propuestas que surgieron de los directores que participaron de esta importante jornada.
Secretaría Técnica y Junta Calificadora de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos, da a conocer las Circulares N° 02, 03 y 04 correspondientes a los
La dirección de Educación Especial comunica que mañana, viernes 7 de febrero se desarrollará el concurso para el ingreso a la titularidad a la docencia 2020 para cargos de maestro de grado y materias especiales.
Desde este martes 7 de enero y hasta el lunes 17 de febrero de desarrollará la instancia en la cual se convoca a docentes a participar para ocupar cargos de maestros de materias especiales y maestros de Grado en la modalidad de Enseñanza Común.
El director general de Escuelas visitó dos instituciones secundarias de Luján y Maipú donde dialogó con supervisores y directores con el fin de acercar estrategias que aporten a la calidad.
El Ciclo de Licenciaturas San Pedro Nolasco comunica que desde el 14 de febrero de 2020, los primeros 15 inscriptos accederán a un 15% de descuento en la matrícula de inscripción para las siguientes Carreras de Grado, ciclo 2020:
La Dirección General de Escuelas, en conjunto con la Fundación Varkey, realizarán una jornada taller para tratar temas respecto de la importancia que tiene el clima
La reunión contó con la presencia de José Thomas y todo su equipo de trabajo para reflexionar sobre estrategias pedagógicas.
