6° grado. Mayor, menor o igual
Colocá el signo mayor, menor o igual según corresponda[25]. [25] Matemática 6. Serie Cuadernos para el aula. CFE. Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología. 2007.
Se desarrolló con éxito el “Hackaton Construyamos Innovación”
Estudiantes de escuelas técnicas junto a sus docentes participaron en esta jornada sobre proyectos innovadores con salida al mercado.
La DGE destaca labor de los docentes que colaboraron en Tecnópolis
La Dirección General de Escuelas quiere destacar el trabajo y la dedicación de los docentes que colaboraron, desde el 17 de septiembre al 5 de octubre, con la logística escolar en Tecnópolis. Vale destacar que dichos profesionales estuvieron ad honorem colaborando en la organización y ayudando a las delegaciones de escuelas que durante estos días […]
El vóley femenino y masculino se consagraron campeones en los Intercolegiales 2018
La edición 2018 de los Juegos Intercolegiales consagró a sus campeones en las mencionadas disciplinas. Fue en una jornada realizada en el Club General San Martín de la Ciudad de Mendoza y en el polideportivo Hipólito Yrigoyen de Luján de Cuyo.
5° grado. Gráfico de arroz y cebada
El gráfico muestra la producción (en toneladas) de arroz y cebada, en tres meses del año[24] [24] Adaptación de: http://profealexz.blogspot.com/2015/08/problemas-de-porcentajes-con-graficos.html
5° grado. Perímetros de figuras
[23] Construí, en una hoja lisa, un rectángulo y un cuadrado que tengan la misma superficie. ¿Cómo son los perímetros de estas figuras? [23] Agrasar, Mónica y otros. (2004). Matemática 5. 1º Ed. Buenos Aires. Longseller.
5° grado. Decímetro cuadrado
Un cuadrado de de lado es una unidad para medir superficies que se llama decímetro cuadrado y se escribe . La seño Laura les preguntó cuántos son necesarios para cubrir . Laura dijo rápidamente que son y Martín dijo . ¿Con quién estás de acuerdo? Explicá cómo lo pensaste.[22] [22]Agrasar, Mónica y otros. (2004). Matemática […]
5° grado. Martín y Dalia
[21] Observa el diálogo entre Martín y Dalia: [21]Agrasar, Mónica y otros. (2004). Matemática 5. 1º Ed. Buenos Aires. Longseller.
5°grado. Pentágonos
[20] El gráfico muestra tres pentágonos. Si reciben el mensaje: “Tiene todos los lados congruentes”, ¿cuántas figuras cumplen con esa condición? [20]Unidad de Recursos Didácticos. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. (2001) Colección PARA SEGUIR APRENDIENDO. Material para alumnos. EGB2. Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación.
5° grado. Diagrama
[17] Un grupo de chicos tiene que resolver los siguientes cálculos y ubicar los resultados en un diagrama [17]Unidad de Recursos Didácticos. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. (2001) Colección PARA SEGUIR APRENDIENDO. Material para alumnos. EGB2. Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación.