Resolución 3399-DGE. Marco conceptual para la inclusión de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo (2018)
Marco Conceptual para Ia Inclusión de Estudiantes con Discapacidad en los Niveles Obligatorios del Sistema Educativo de la Provincia de Mendoza.
Resolución 3402-DGE. Actualización de la Normativa sobre la inclusión educativa personas con discapacidad (2018)
Se aprueba el Proyecto Pedag6gico para la lnclusi6n (P.P.l.) para estudiantes con discapacidad; Acta Acuerdo lnterinstitucional para la lnclusi6n Educativa; Acta Acuerdo para la lnclusi6n Educativa con lntervenci6n de Profesionales Externos; informe de Seguimiento de la Trayectoria Educativa, (Articulaci6n entre Niveles).
Resolución 3401-DGE. Orientaciones para la confección del proyecto pedagógico para la inclusión de estudiantes con discapacidad (2018)
Orientaciones para la confecci6n del Proyecto Pedagógico para la lnclusi6n (P.P.l) para estudiantes con discapacidad certificada de la Provincia de Mendoza.
Resolución 3400-DGE. Lineamientos para la inclusión de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo (2018)
Lineamientos para la inclusión de Estudiantes con Discapacidad en los distintos Niveles y Modalidades del Sistema Educativo de la Provincia de Mendoza.
Ley 9139. Sistema Integral de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes. Adhesión Provincial (2018)
Esta Ley tiene por objeto la protección integral de niños, niñas y adolescentes como sujetos principales de derechos, reconocidos en el ordenamiento legal vigente y en los Tratados Internacionales en los que la Nación sea parte
Ley Provincial 9103. Régimen de Sanciones Disciplinarias (2018)
El Senado y Cámara de Diputados de la Provincia de Mendoza aprueba el Régimen General Disciplinario, que como Anexo forma parte de la presente Ley. Deroga el Capítulo V del Estatuto del Empleado Público, aprobado por Decreto-Ley N°560/73.
Resolución 2643-DGE. Designación del Vicepresidente del HCA (2018)
Resolución de la Dirección General de Escuelas sobre la Designación del Vicepresidente del HCA.
Resolución 343-CFE. Núcleos de aprendizajes prioritarios para la educación digital, programación y robótica (2018)
Resolución emitida por el Consejo Federal de Educación, donde se aprueban los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios para la Educación Digital, Programación y Robótica, (en adelante NAP).
Resolución 1312-DGE. Modificación Resolución 2403/2007 y ampliación de la 2968/2015 (2018)
Resolución de la Dirección General de Escuela donde se realizan cambios en la Resolución 2403-2007: incorporar en el ANEXO I, los nuevos códigos de Títulos, tal como se indica en el ANEXO I, los nuevos subcódigos de títulos ya existentes del Anexo I como se indican en Anexo II, eliminar del Anexo I, los sub-códigos de Títulos que figuran en el ANEXO III, Cambiar el código del Titulo que figura en el ANEXO I, especificado en el ANEXO IV, rectificar el nombre del título del Anexo I que figura en el Anexo V. Incorporar en la Resolución 2968-2015 las incumbencias de los títulos codificados en Anexo I.
Resolución 340-CFE. Educación Sexual Integral en la Formación Inicial (2018)
Asegurar las acciones necesarias para el cumplimiento de un espacio específico de Educación Sexual Integral en la Formación Inicial de todos los futuros docentes según los núcleos de aprendizajes prioritarios para cada nivel educativo que se encuentran en el anexo que forma parte integrante de la presente norma.
