Este viernes el director General de Escuelas y otras autoridades de DGE recorrieron instituciones educativas con el objetivo de dialogar con todos los actores que hacen posible, a través del programa implementado, la mejora en la claridad y comprensión lectora de los chicos.

Las escuelas mendocinas participaron de esta acción educativa que permitió generar un vínculo a través de la lectura entre docentes y estudiantes de 4º y 7º grado y 1º año de la secundaria, obteniendo un diagnóstico pedagógico que permitirá generar estrategias para mejorar las trayectorias escolares.

Primer encuentro de formación en Fluidez Lectora para el nivel primario y secundario.   A partir del análisis de los datos brindados por el Censo

La capacitación para docentes se desarrollará los días martes 29 y miércoles 30 de junio, y el jueves 1 y viernes 2 de julio. El gobierno escolar propone un cronograma de participación según cada regional y se desarrollará de manera virtual.

La actividad que abarca a casi 80.000 estudiantes de cuarto y séptimo de primaria y de primer año de secundaria se realizará hasta el viernes

Así quedó registrado en una encuesta realizada a los docentes aplicadores que llevan adelante el censo que involucra a 80.000 estudiantes mendocinos. También se registró una buena predisposición de los directores para que sus escuelas sean parte de este importante censo.

Participarán de esta experiencia casi 80.000 estudiantes de cuarto y séptimo grados de Primaria; y primer año de Secundaria. José Thomas acompañó el inicio de esta acción educativa junto a la comunidad de la escuela Mariano Moreno de Capital.

Está destinado a estudiantes de cuarto y séptimo grado de primaria y primer año de secundaria. Los resultados se transformarán en una herramienta para que los docentes planifiquen y fortalezcan la lectura y la comprensión.