El pasado viernes 12 de abril se realizó un taller en el marco de la octava edición del Concurso Luz Cámara e Inclusión dirigido a estudiantes de escuelas secundarias de este departamento.
Alumnos del ciclo básico de la escuela 4-218 Parque Provincial Aconcagua visitaron el Área Fundacional de Mendoza como parte del proyecto educativo institucional, denominado “Diario de Viaje”.
En el marco de la semana mundial de concientización del Autismo, los estudiantes de 5º 1º organizaron una jornada de sensibilización y visibilización sobre el autismo de la cual participó la comunidad educativa.
Bajo el lema “Hacer el Bien y Hacerlo Bien”, los alumnos de 5º año A, B y C del Instituto llevaron a cabo la tradicional presentación de buzos con una particularidad: realizaron una acción solidaria que consistió en la recolección de elementos de higiene.
El Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) llevó adelante este martes, en la escuela N° 4-130 “Jorge De la Reta” de San Rafael, una charla sobre sus funciones respecto a la discriminación.
Fue un acto muy emotivo debido a que la institución recibe a todas las personas que quieran terminar sus estudios de nivel secundario, pero además sus puertas están abiertas a la inclusión y a un modelo social en donde la discapacidad es un conjunto de condiciones que responden a la interacción entre las características del individuo y el contexto social. En esta ocasión, el Centro de Educación para Adultos tuvo a su primera egresada con discapacidad visual, Sandra Herrera.
El mismo fue reparado por la agrupación Mainque Amuyen (lengua mapuche: mainque: cóndor; amuyen: Estar en camino con otro) , una asociación independiente de motoristas que, movidos por la situación del edificio, y lo que representa para el vecindario, ofrecieron a la escuela colaborar para su mejoramiento.
El acto de conmemoración se realizó el lunes 1° del corriente mes, en la explanada del edificio de la escuela N° 1-007 “Bernardino Rivadavia”.
En el marco de la semana Mundial de Concientización del Autismo, el Nivel Secundario de Colegio San Pedro Nolasco organizó el pasado 27 de marzo un taller sobre TEA (Trastorno del Espectro Autista) en el que participaron alumnas y docentes.
“Compromiso, responsabilidad, solidaridad, capacidad y aprendizaje y servicio, es la fórmula que enmarca este tipo de proyectos, fundamentales para nuestros jóvenes, nuestra sociedad. La escuela garantizando aprendizajes que apunten a la inclusión y a la calidad”: así define la escuela N° 4-127 “Centro Polivalente de Arte”, de San Rafael, a su proyecto solidario que consiste en la realización de un taller laboral de producción de cerámica artística con impronta regional destinado a los adolescentes que egresan en la formación EEI (Educación Integral Especial).
