Propuesta de trabajo para escuelas secundarias
14 marzo, 2016
Documentos referidos a la planificación, evaluación, política de lectura, política lingüística y el año de Antonio Di Benedetto.
Documentos referidos a la planificación, evaluación, política de lectura, política lingüística y el año de Antonio Di Benedetto.
Rendimos homenaje al hombre más grande que pisó nuestra tierra y a los mendocinos que pusieron el alma y el cuerpo a tamaña empresa.
En algunas escuelas de campo, el trueque de meriendas no deja restos de papeles brillantes esparcidos por el piso.
Período prehispánico. El agua: protagonista de nuestra historia. Las Primeras Acequias. El agua: fuente de vida.
La primera Constitución en Mendoza fue dictada en 1854. A partir de ésta se sucedieron las reformas de 1894/5, 1900, 1910, 1916 y la de 1948/9 (queda sin vigencia); más las correspondientes enmiendas de sólo un artículo por año, arbitradas desde 1916.
Esta secuencia didáctica, tiene por objeto que los alumnos de nivel secundario puedan ordenar por grupos o taxones, a las aves silvestres, (en Mendoza están descriptas 324 especies) basándose en la clasificación por Familias recurriendo a la ficha individual de cada especie. Pretende descubrir a los parentescos entre las especies más comunes que puedo llegar a observar.
Esta secuencia didáctica para alumnos de Nivel Secundario está relacionada con las aves como parte del ecosistema urbano como concepto integrador. Se intenta que los alumnos conozcan la diversidad de aves silvestres que habitan en su barrio y alrededores y las relaciones ecológicas que se establecen entre ellos.
Mensaje de Domingo Faustino Sarmiento al presidir el acto de apertura del Congreso Argentino de Mayo de 1874.
«Hablando se aprende, escuchando se enseña» En las propuestas de enseñanza que les acercamos, el objetivo es acompañar al colega en la difícil tarea de
